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句子(关联词,修辞、扩句、缩句、改病句)9

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培训部语文学员专用试题 编题教师: 第 1 页 新授课:句子(二) 语气是指通过一定的语法形式,说明动作或过程的进行方式,也就是说话者对行为或动作的态度。在不同的语种中,一般有陈述,祈使,疑问、感叹等。 一.品句。下列句中哪些与例句的意思相同。 1.我们应该重视小学运算。 ( ) A.我们难道不应该重视小学教育吗? B.我们应该重视小学教育吗?应该。 C.我们难道不应该重视小学教育吗? D.我们不应该不重视小学教育。 E.我们怎能不重视小学教育。 2.难道你就只知道它是树? ( ) A.你能只觉得它只是数吗? B.难道你不觉得它只是树? C.你应该觉得它只是树。 D.你应该觉得它不只是树。 E.可你只觉得它只是树。 二.分析下面的句子,选“笑了”还是“没笑”填在括号里。 1.她差点笑了。( ) 2.谁说她没笑。( ) 3.没有人说她没笑。( ) 4.谁说她笑了。( ) 5.没有人说她笑了。( ) 5.没有人不说她笑了。( ) 三.汉语的句意有些是不确定的。例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”。判断下面一句,把你的理解写下来。 他没事儿做了。 四.指出下列各句所用的修辞手法。 1.铺户门前的铜牌好像也要晒化了。( ) 2.敌人夹着尾巴落荒而逃。( ) 3.大坝仿佛是一艘停泊在海里的军舰。( ) 4.这堆习题,够他思考、够他忙碌、够他烦恼的。( ) 5.海底是否静的一点声音也没有呢?“居民”常常窃窃私语。( ) 五.调动词语的位置,使句子表达的意思相同或不相同。 1.要去看日出,下半夜就得动身。 使意思相同: 2.这些来北京的客人非常热情。 使意思不相同: 六.病因连线。 1.地球上的光明和温暖都是送来的。 次序颠倒 2.我仔细端详这位老奶奶。 不合事理 3.我的思路把清脆的歌声打断了。 成分残缺 4.春天,粉红的荷花开得真美丽。 重复啰嗦 5.小兰躲在一个很隐藏的地方,我们很难发现。 用词不当 七.慧眼识真。请在正确的句子后面打“√”。 1.欣赏绚丽的海光,非要夜晚不可。( ) 培训部语文学员专用试题 编题教师: 第 2 页 B 欣赏绚丽的海光,不一定非要夜晚不可。( ) C 欣赏绚丽的海光,一定要夜晚不可。( ) 2.A 天气暖起来了,蜘蛛又出来在檐前织网。( ) B 蜘蛛在天气暖起来后,在檐前又出来做网。( ) C.天气暖起来了,蜘蛛在檐前出来做网。( ) 八.读句子,并说说应该用哪种语气读,在( ) 中填上答案...

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