一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）
遨游（áo ào） 扁舟（piān biǎn） 枯竭（ɡū kū） 慷 慨 （kǎi ɡài） 三 、火 眼 金 睛 （辨 字组 词）
葛 （ ） 胁 （ ） 赌 （ ） 莹 （ ） 蔼 （ ） 协 （ ） 睹 （ ） 萤 （ ） 四 、臭 味 相 投 （写近 义 词）
遥 望 （ ） 适 合 （ ） 证 明 （ ） 随 意 （ ） 慷 慨 （ ） 贡 献 （ ） 灾 难 （ ） 节 制 （ ） 五 、冤 家 路 窄 （写反 义 词）
破 坏 （ ） 遥 远 （ ） 渺 小 （ ） 枯竭（ ） 慷慨（ ） 奉献（ ） 随意（ ） 造福（ ） 六、择优录取（选词填空）
后果 结果 成果 1．不听劝告，（ ）自负
2．不听劝告，不会有什么好的（ ）的
3．科学家的研究取得了丰硕的（ ）
希望 指望 愿望 1．想到月球去居住，（ ）是好的，但不可能
2．我们（ ）大家都能够重视环境的保护
3．他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了
七、巧妙关联（关联词语填空）
1．地球的资源（ ）上帝的恩赐，（ ）经过漫长的地质变化才形成的
2．（ ）这些设想能够实现，（ ）是遥远的事情
3．（ ）地球被破坏了，我们（ ）会别无去处
4．我们（ ）要好好保护地球，（ ）它是我们赖以生存的唯一的家园
八、方法辨析（指出各句的说明方法）
（填序号） A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 1．在群星璀灿的宇宙中，地球就像一叶扁舟
（ ） 2．地球是一个半径只有六千三百多千米的星球
（ ） 3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的
（ ） 4．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地
（ ） 九、内容梳理（课文回放）
1．《只有一个地球》一文以________
