综合实践活动教学案例设计 可怕的白色污染 教学目标： 让学生明白什么是“白色污染”
认识“白色污染”对人类的危害性，培养学生从小保护环境的意识，培养学生处理信息的能力
教学重点： 让学生明白什么叫“白色污染”
认识“白色污染”对人类的危害性，以身作则，消灭“白色污染”
教学难点： 认识“白色污染”对人类的危害性
教学过程： 一、 创设情境，导入新课 1、导语：同学们，最近你们在上学或放学的路上有没有发现小草的变化啊
（小草变绿了）这预示着什么呢
（春天来了）对啊，春姑娘已经缓缓地向我们走来，就让我们一起感受春天的美好
（这个环节的设计，目的之一是创设一个学生熟知的情境，自然的进入实践活动；目的之二是为下面的对比活动提供一个充分的条件，让学生有据可依
注意：当时正是春天） 2、 出示课件：春天万物生机勃勃的美好景象
师：在这鸟语花香、天蓝水清的世界中如果出现了这些东西（ 出示课件：白色污染有关图片资料
）你有什么想法
学生自由回答
（活动之前，教师可以提前准备一些关于白色污染的资料，也可以让学生自己提前查找一些这方面的资料，使学生对白色污染有一些感性认 2 识，知道什么样的污染是白色污染
讨论时，要让学生联系自己的生活经验描述一下白色污染的危害，如抛弃在铁路两边的一次性塑料袋、一次性餐盒等等，为进一步了解白色污染的可怕进行充分准备
） 3、 揭示课题：现在这种污染已经被人们越来越重视，并称之为“可怕的白色污染”
看到这个课题你想了解什么呢
（什么是白色污染
白色污染有什么危害呢
）让我们先看一组资料，多媒体出示什么是白色污染及白色污染的危害，学生读
（这个环节的设计是为了让学生在感性的基础上深入一步理解什么是白色污染，从文字上感知白色污染的可怕） 二、 小组合作，统计数据
师： 白色污染源之一就是塑料袋，在我们的生活中几乎每家每天都在用它，这节课，
