吃 得 世 上苦中苦 方能成就大事业 教育目的：通过教育，使官兵正确认识苦与乐的辩证关系，认清享乐主义的实质和贪图享受的危害，进一步加深对继承和发扬艰苦奋斗精神重要意义的理解，懂得艰苦创业是革命军人实现人生价值的根本途径，自觉树立正确的苦乐观，在履行新的使命中做艰苦奋斗的模范。 教育重点： 一、革命军人要树立正确的苦乐观 二、树立正确的苦乐观要注意解决的几个问题 三、牢记“两个务必”做艰苦奋斗的表率。 教育时间：2 课时 教育方法：统一组织、集体授课、课后讨论 授课内容： 苦，是五味中人们最不愿品尝的一味，《辞海》解释：苦着大咸也。苦又是人们的一种心理感觉，从自然界看，有环境条件的艰苦；从社会上看，有生活条件的贫苦；从工作看，有完成任务、成就事业的辛苦；从个人情况看，有心灵和肉体上的痛苦。由此可见，苦是人类社会存在的客观现象，谁也逃避不了，也就是说人不吃苦是不现实的。但是，如何正确对待各种“苦”，怎样学会吃苦，却是我们每一个人都必须认真思考的问题。 一、革命军人要树立正确的苦乐观 与苦对应的是乐。《辞海》解释：乐者享乐、受用也。所以，人们尽力避开苦而努力追求乐。人们对待苦和乐的基本观点和态度就是苦乐观。它是人生观的一项重要内容，是人生观在苦和乐态度上的具体表现。 既然苦与乐是人们必须面对的问题，必然就会出现不同的苦乐观。有人把人生说成是无边的苦海，把快乐寄托于来世，对生活采取极力逃避的消极态度；有的人把纸醉金迷、醉生梦死当作人生最大的快乐，这些都是错误的苦乐观。正确的苦乐观应该是：从态度上讲，要勇于吃苦、敢于吃苦；从方法上讲，要变大苦为小苦，变小苦为不苦。这样，才能真正做到不怕苦、会吃苦。 （一）要明确苦与乐的辩证关系 苦与乐，是辨证统一的有机整体。剖析两者之间的关系，主要有三个方面：一是有苦才有乐。现在有好多同志怕吃苦，就是没有弄清苦与乐的关系。吃苦怕什么，人的一生肯定要吃许多苦，只要年轻的时候多吃一点苦，年老的时候才会有甜，这就如同老百姓种庄稼，没有辛勤的耕耘，就带不来甜美的收获。二是苦乐是相对的。常言道，“苦尽甘来、极乐生悲”，苦与乐不是一成不变的。如果我们在艰苦条件下，能够保持积极主动、乐观向上的奋斗精神，就会变苦为乐；反之，持悲观、消极的态度，不仅于事无补，而且小苦会变大苦，最终造成痛苦。三是吃苦是为了乐。吃苦不是人生的目标，实际上，人类始终在和苦难作斗...
