完整版学习资料分享邛崃市职业教育中心教案第二单元知荣辱有道德教者：彭枭授课章节第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件授课日期年月日授课题目一、恪守道德规范加强道德修养授课类型理论课讨论课授课时数1 课时教学目标知识目标了解道德的特点和分类，理解公民基本范以及家庭美德、社会公德的主要内容，理个人品德修养的重要意义。K 道德规1 解加强能力目标自觉践行公民道德基本规范，做有道德的人。情感目标认同道德基本规范，以遵守道德为荣、以违背道德为耻，认同加强个人品德修养是人生的必修课。教学重点教学重点（1）公民基本道德规范（2）社会公德基本规范的主要内容（3）加强个人品德修养是人生的必修课教学难点家庭美德基本规范的主要内容教学资源多媒体课件教学教学方法讲授法、讨论法、谈话法等。板书设计1•我国公民的基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。2•幸福生活中的家庭美德尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。板书：3•和谐社会里的社会公德文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。4•成长路上的个人品德教学过程时间分配教师活动学生活动目的【创境激趣】提出案例，创设情境，激发学生兴趣。案例1：“丁丁现象”【引思明理】探究完整版学习资料分享引入「 」分钟某报就一次救人事件引发的社会现象,进行过一场“丁丁现象”的讨论。事情的起因是这样的：在人车如流的街头一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，位名叫丁丁的年轻人拨开围观的人群将老人扶起，询问伤情，和母亲一起把老人送进了医院，并打电话通知了老太太的亲属。谁知当老太太的亲属听了事 t 青的经过后竟然一口咬定老人就是丁丁撞的。他们的理由是：现在世界上哪有这么好的人，把人救了送到医院不说，还自愿领着病人检杳，连住院的押金都给垫上。老太太摄于其家人的压力，竟然也坚持说就是丁丁撞的。报纸针对丁丁的遭遇就当今社会上出现的类似现象进仃了一场大讨论'通过丁丁与老太太的家人所表现出来的善与恶的强烈对比，对丁丁行为的赞扬与激励，对老太太及亲属的批评与谴责，在人们的心目中树立起善与恶的标尺,净化了人们的心灵。就连当初撞倒老太太后逃之夭夭的那个年轻人也给报社与了信，承认自己的过失，检讨自己的行为。问题①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？探究问题②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？新课「 」分钟1•我国公民的基本道德规范爱国守法、明礼诚...
