第一章未来之门第 1 课时、未来就在眼前教学目标:1、了解科技改变我们生活的相关知识2、知道科技发展与人口变化之间的关系3、联系生活实际，感受科技进步对人类的影响；能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。教学重点：科技改变我们生活的相关知识。教学难点：科技进步对人类的影响教学课时：1 课时教学过程：一、创设教学情景，激发学生学习兴趣引导观看漫画，寻找关键词。（1）通过漫画，你认识了那几个人物？他们都是谁？小睿说自己是谁？（2）你举例说一说你见到过的或使用过的人工智能助理——“机器人”。（3）提出疑惑：为什么人工智能和大数据能帮助我们创造更好的未来呀？二、讲授新课a住彳朗日月代程出支艮寸人芸白勺影1、出示智能手机提问：现在的手机都有哪些功能？2、分组讨论：科技改变我们的生活，你都知道些什么？3、小组充分讨论之后，把收集到的资料汇总，完成思维导图例 1：例 2：三、展示与评价1、每组分别介绍所完成的思维导图内容？四、总结通过学习，你收获了什么？五、课后反思第 2 课时、改变生活的大数据教学目标:1、了解大数据的相关知识，初步感受什么是大数据；2、联系生活应用，初步感受大数据的特点；3、能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。教学重点：大数据的相关知识教学难点：大数据应用与生活的联系教学课时：1 课时教学过程：教学过程：一、创设教学情景，激发学生学习兴趣引导观看漫画，播放春节画面，寻找关键词——红包！。（1）通过漫画，说说自己过年的红包父母是怎么发的？爷爷又是怎样发红包给爸爸的。（2）提出疑惑：“手气最佳”红包怎样知道的？引出大数据和云计算。二、讲授新课（生活中的案例分析）1、电子地图：什么是交通管制？（阅读第 7 页至第 8 页，回答）2、舌尖上的数据：美购三、展示与评价3、查找关于生活中哪些方面运用了大数据，资料汇总，完成维导图。百哉图d 大数師1、每组分别介绍所完成的思维导图内容？四、课后作业布置1、与同学或父母一同出行，试一试利用手机电子地图设定目的地，按照导航路线出发，切身感受大数据应用效果。2、通过数据分析，网购一次，并点评。五、通过学习，你收获了什么？第 3 课时、令人震惊的人工智能教学目标:1、了解人工智能的应用领域2、知道人工智能与实际问题的解决3、联系实际生活，感受人工智能创作的乐趣，培养勇于挑战，乐于分享，敢于超越的品质。教学重点：人工智能应用的领域——围棋人机对战。教学难点...
