1 7 8 合理用药课程教学大纲 课程简介 一、课程简介 随着医药科学技术的发展，新药品种层出不穷，更新速度加快，不合理用药的现象时有发生。由此引发的不良反应和药源性疾病也在不断增多。本课程设置综合了药理学和临床医学的内容。阐述了合理用药的基本理论和基础知识。它包括总论和各论两部分，总论部分着重叙述了合理用药的概念和基本原则、影响药物效应的因素、药物不良反应和药源性疾病、特殊人群的合理用药等涉及到如何才能做到合理用药的基本知识。各论部分介绍了抗菌药物、心血管系统药物、口服降血糖药和糖皮质激素等临床常用药物的合理应用。本课程以药理学、临床药理学、药物治疗学、病理生理学、临床医学等学科为基础，是医学和药学、基础和临床结合的交叉学科，其目的是指导临床医师安全、有效、经济、适当地使用药物，实施个体化的药物治疗。以达到最大的疗效和最小的不良反应。本课程为临床医学生的必修课程，也适用于临床医师、药师、基层医务人员临床用药的参考。 二、总体要求 通过本课程学习，要求学生能够： 1.掌握合理用药的基本原则、影响药物效应的因素、药物不良反应和药源性疾病，特殊人群的合理用药等涉及到合理用药的基本知识和基础理论。 2 .掌握抗菌药物、心血管系统药物、口服降血糖药和糖皮质激素等临床常用药物的合理应用。 3.能根据病人生理病理状况、药物的药动药效学性质等综合情况制订合理的用药方案。 4.树立良好的学习态度，培养良好的学习习惯，提高科学思维和解决实际问题的能力。 三、时数分配 章节 授课内容 授课时数 第一章 合理用药的概论 2 第二章 影响药物效应的因素 2 第三章 药物不良反应和药源性疾病 2 第四章 特殊人群的合理用药 2 第五章 抗菌药物的合理应用 2 第六章 心血管系统药物的合理应用 4 第七章 口服降血糖药的合理应用 2 第八章 糖皮质激素类药物的合理应用 2 考试 2 合计 20 四、考核要求 按照掌握、熟悉二层次，记忆、理解和应用三个方面进行考核。 题型为 1.单选题，2. 多选题，3. 判断说明题，4. 填空题 5.问答题 1 7 9 第一章 合理用药概论 学习目的和要求 通过本章学习，掌握合理用药的概念和基本原则，影响合理用药的因素和合理用药应注意的问题。熟悉合理用药的重要性，给药时间和合理停药。 课程内容 一、合理用药的重要性 临床用药中存在的问题，产生不合理用药的因素。 二、合理用药的基本概念 安全、...
