名师工作室工作计划四篇 名师工作室工作计划 篇 1 一、指导思想 以江苏省黄埭中学为工作室活动的主要基地，以“名师工作室”活动为载体，以研究数学课堂教学，提高课堂教学能力以及提高成员教科研能力为工作室主要工作方向，以教学设计、听评课、专项比赛等为重要的研讨手段，展开对高中数学课堂教学的深入研究。充分发挥工作室骨干成员在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领和辐射作用，努力把“名师工作室”建设成名师成长的园地、资源辐射的中心、经验对话的平台、教育科研的基地。 二、工作目标 1、以开课、研课为形式，塑造工作室成员鲜明的教学风格和特点； 2、以课题研究为载体，培育工作室成员独立开展教学研究，熟练撰写教学反思的能力； 3、以指导青年教师为抓手，发挥工作室成员在教学及研究上的示范、引领和辐射作用； 4、以激发工作室成员自身潜力为目的，参加市、区及以上示范展示或教学评奖活动； 5．以集聚和传递工作室成员群体智慧（成果）为宗旨，建设好工作室页。 三、主要工作及措施 1、聚焦课堂教学，塑造个性特质 课堂是教师的职业场所，教学是教师的第一要务。名师之“名”，首先在于课堂教学，本室的工作重点之一，就是进一步提升名师工作室成员的课堂教学能力，这也是本室开展其他各项活动的基础。为此，本学年将开展各种专项研讨和比赛活动，切实提高学员授课水平。要求工作室成员至少在外校借班上课一次，写出本节课教学反思和案例分析。同时，工作室将结对其他名师工作室或兄弟学校，采取相互开课、听课、研课等形式，全方位展示工作室成员课堂教学能力，全面提升工作室成员的课堂教学能力，促使形成自身鲜明的教学个性和特色，力争在大市、区内 开始 产 生 形成有 一定 的影 响 。 2、开展教学研究 ，提升科 研水平 教科 研是软 实力，是教育 教学的第一生 产 力。本年度 按 计 划深 入 展开市级 教研员课题 《 创 建名师工作室，促进数 学教师专业发展的实践 研究 》 的研究 ，，并 同时进行 课题 研究 过 程 性资 料 的整 理 ， 产 生 相 应 的 成 果 。 工 作 室 成 员 中 有 不 少 教 师 主 持 或 参 与 了市 、 区 级 及 以 上 立 项 课 题 的 研 究 ， 有 些 也 有 了 自 己 的 学 术 专 题 思考 。 本 学 年 要 求 各 成 员 在 原 有 研 究 的 基...
