名著导读《大卫· 科波菲尔》 教学目标： 知识与技能：1.了解作者及作者的生活背景。 2.熟悉故事情节。 过程与方法：1. 能结合故事情节来分析理解主要人物形象。 2. 通过学习，学生初步了解《大卫· 科波菲尔》这部名著的思想内容和艺术成就。 情感态度与价值观：激发学生阅读《大卫· 科波菲尔》的兴趣，体验文学作品的魅力，培养学生的艺术欣赏能力。 教学重点：激发学生阅读的兴趣。 教学难点：分析故事中人物形象，初步了解《大卫· 科波菲尔》的艺术成就和现实意义。 教学过程： 一、导入新课： 你知道哪些外国作家和他们的作品？ 你知道狄更斯吗？ 你知道《大卫· 科波菲尔》吗？ 二、作者简介： 查尔斯·狄更斯（1812～1870），英国小说家，于1812 年2 月7 日生于朴次茅斯的波特西地区。父亲是海军中的小职员，10 岁时全家被迫迁入负债者监狱，11 岁就承担起 繁 重的家务 劳 动 。曾 在 皮 鞋 作坊 当 学徒 ，16 岁时在 律 师 事务 所 当缮 写 员，后 担任 报 社 采 访 记 者。 他只 上 过几 年学，全靠 刻 苦 自 学和艰 辛 劳 动 成为知名作家。 他一生刻 苦 写 作。晚 年常 常 白 天 写 作，晚 上 被邀 请 去 朗 诵 自 己 的作品。繁 重的劳 动 、家庭 和社 会 上 的烦 恼 ，以 及以 改 变 现实的失 望 ，损 害 了他的健康 。1870 年6 月9 日在 写 作小说《艾 德 温 ·德 鲁 德 之 谜 》时去 世 。 他生活在 英国由 半 封 建 社 会 向 工 业 资 本 主义社 会 的过渡 时期 。其 作品广 泛 而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱” 为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。 狄更斯一生共创作了 1 4 部长篇小说，许多中、短篇小说和杂文、游记、戏剧、小品。其中最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》（1 8 5 4 ）和描写 1 7 8 9 年法国革命的另一篇代表作《双城记》（1 8 5 9 ）。其他作品有《奥列佛·特维斯特》（又译《雾都孤儿》1 8 3 8 ）、《老古玩店》（1 8 4 1 ...
