后进生转化小故事 开学伊始，我又新接手了一个班级。经过几天的接触，一个调皮的身影进入了我的视线，凭以往的工作经验，我断定这是一个棘手的“潜能生”。 “潜能生”长的很帅气，胖乎乎的身材，大大的眼睛忽闪忽闪的，白白的牙齿，一笑起来很可爱。但你若看他的衣着打扮、言语行为，就会皱起双眉而笑不起来了。上课不专心听讲，下课打闹，不但同本班的同学闹，还跟外班学生闹。因此，经常有学生来告他的状。正因为他不爱学习，所以学习成绩也很差，第一次考的成绩是：语文 6 2分，数学3 7 分，英语 4 8 分。 面对这样的一个学生，我没有急于批评他，而是立即给家长联系，了解他的情况。经过调查得知，他的父母由于经商，没有时间照顾他，总是把他一个人放在家中 。因此造 成生活 习惯 差、学习跟不上。但是他在家中 很懂 事，从 不乱 花 钱 。了解这些 情况后，我感 到 这是一个懂事、并 且 有药 可救 孩 子 。 于是，我找 他进行第一次谈 话 。我肯 定了他的很多 优 点 ，如 ：节俭 、热 心、聪 明 等 等 ，当 他听完 这些 后，他愣 愣 的看着我，他想 说 什么 又没有说 ，只 是把平 常高 昂 的头 低 下了。我就趁 热 打铁 说 ：“你是父母的希 望 ，你很懂 事、聪 明 ，目 前 你这样做 是聪 明 吗 ？ 回 去 好 好 想想 ，然 后来找 老 师 。 谈 话 之 后，我找 到 他的前 任 班主 任 ，得知他过去 很”窜 “，不听老师的话，无心向学，但体育方面较好。于是我决定让他担任体育委员。我找他进行了第二次谈话。”让你担任体育委员怎样？“他惊讶地望着我，嘴巴张的大大的。”希望你认真负责，把这项工作做好，更希望你以身作则，起到榜样的作用。“他用力的点了点头，然后很认真的大声说：”谢谢您，老师。“我想这两次谈话应该达到预期的效果。 自从担任体委以后，他一改旧貌，课间操、上下学路队工作认真负责，上课认真听讲，下课也不打闹了，为班级争得了荣誉，也得到了同学们的信任和拥护。 ”教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。“ 通过这个的事例我认为，做为班主任，第一，要有爱心。要真心实意的去爱班级的每一个学生。第二，要细心。要认真了解每个学生的特点，包括他的缺点，要尽快 发 现 每个学生的闪 光 点，并 以这个闪光 点做为切 入 口 而开 展 工作。第三 ，要有耐 心。要达到不厌 其...
