1 后 进 生 转 化 工 作总结（精选 3 篇） 【 第 1 篇 】 后 进 生 转 化 工 作 总 结 一 学 期 已 经 结 束 ， 即 将 迎 来 新 的 学 期 ， 为 了 在 今 后 的 教 学 工 作中 对 后 进 生 的 转 化 进 行 行 之 有 效 的 措 施 ， 对 本 学 期 的 后 进 生 的 转 化 做以 下 的 工 作 总 结 ： 第 一 、在 本 学 期 的 后 进 生 的 转 化 中 ， 我联系本 班实际对 后 进 生进 行 思想教 育，培养他们的 良好的 学 习习惯，了 解了 他们的 学 习情况，激发了 他们的 学 习兴趣， 培养了 刻苦学 习的 意志， 教 会了 学 习方法，作 到了 对 他们热心得帮助， 对 他们进 行 个别的 辅导， 在 课堂上对 他们进 行 多提问， 让他们树立了 成功的 喜悦， 让他们端正了 学 习态度， 明确了 学 习目的 ， 树立起了 刻苦学 习的 信心， 提高了 学 习成绩。 第 二、逐步要求， 培养后 进 生 的 责任心。 对 后 进 生 的 教 育要善于捕捉他们身上的 闪光点， 充分挖 掘 其 积极 因 素 ， 应 该 把 热情关 心同 严 格 要求结 合 起来 ， 后 进 生 的 转 化 才 有 实现 的 可 能 。其 实他们并 不 差 ， 学 生 的 个性 是 千 差 万 别的 ， 学 生 的 才 能也 是 千 差 万 别的 ， 有 的 学 生 可 能 学 习能 力 较 强 ， 有 的 学 生 可 能 领 导能力 较 强 ， 有 的 学 生 可 能 有 唱 歌 的 天 赋 等 ， 因 此 作 为 教 师 不 能 用 一 个标准 衡 量 所 有 的 学 生 。作 为 班主 任就 要全 面 了 解他们， 善于找 出 它 们身上的 闪光点， 利 用 他们的 闪光点， 促 进 他们进 步。我班的 王 凯 同 学 就是 一 个上课特 别调 皮 的 孩 子 ， 而 且 经 常 不 完 成作 业 ， 但 是 我发现 他很2 有 集 体 荣 誉 感 。 课 下 我 就 给 他 谈 话 ， 对 于 他 的 优 点 我 大 加 赞 扬 ， 而 且希 望 他 把 班 级 荣 誉 感 能 充 分 发 挥 起 来 ， 推 荐 他 进 入 班 委 。 我 告 诉 他 ，进 入 班 委 的 每 个 学 生 首 先 自 己...
