听李镇西老师的报告有感(共9 篇) ：有感 老师 报告 李镇西 教育学报告听后感 桂贤娣培训心得 李镇西简介 篇一：听李镇西老师报告心得体会 做一个友善真爱学生的好老师 ----听李镇西教育思想专题报告心得体会 紫云县大营乡希望小学 杨延顺 2015 年1 月24-25 日，紫云县教育局组织全县各中小学校长、主任及中层干部计 421 人到紫云民族中学，聆听全国著名教育家李镇西教育思想专题报告会
时间虽短，但收获颇多，其中感触最深的就是教师对待学生要友善，教师教育学生学习要勤奋
时间回到 2014 年9 月，开学初，因原先的五年级有133 人，加上本学期转学进来的，共有144 人，要分成三个班，根据学校领导的意图，原先的五（1）班是快班，把该班成绩较差的学生分出来，和原先的五(2)班学生汇合，然后分成六（2）班和六（3）班，后来几经周折，还是打散分成了三个班，我所教的六（3）班也分到了几个成绩稍微好一点的学生，但调皮、成绩差的学生大多集中在六（3）班，于是，六（3）班便成了差班的代名词
面对如此糟糕的班级，我开始也是变得素手无策，我于是找出上个学期期末考试的分数进行分析，全班 44 人，平均分 36
97 分，及格 7 人，及格率 15
9%，最高分 81
4 分，最低分 5 分；通过对 学生的了解之后，我上课做到有的方矢，因材施教；上完第一单元，我进行了两次测验，我把两次都及格的11 名学生定为数学学习互助小组组长，将该班44 名学生分成11 个组，每组4 人，由“差生”选组长，自由组合，然后进行组内互助学习；针对上期期末考试成绩，制定达标计划---平均分每人比上期上升 10 分，11个小组组长期末考 试必须及格，每个小组长在学期内至少再帮助一位同学期末考试及格
实现如此目标，谈何容易啊，只不过是在给学生鼓鼓气而已
你喜欢或者不喜欢，老师都会帮你，不悲不喜；你进步还是
