四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》，打造具有较高信息素养的新时代高素质教师队伍，经研究，决定组织实施全省中小学教师（含幼儿园、中职学校教师）信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称“能力提升工程”）。现制定实施方案如下。 一、总体目标 采取“以点带面、分类实施、整校推进、学用融合”的推进策略，到 2022 年底，完成全省中小学教师信息技术应用能力全员培训，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现校长和管理团队信息化领导力、教师信息化教学能力和培训指导团队信息化指导力显著提升，全面促进信息技术与教育教学的融合创新发展。 二、主要任务 1.培训全体中小学教师，提升信息化教学能力 紧紧围绕多媒体教学、混合学习、智慧学习3 种环境下的学情分析、教学设计、学法指导和学业评价4 个 维 度 30 项 信息技术应用微 能力（以下简称能力点，详 见附 件 2）,分层 分类开 展中小学教师信息技术应用能力提升全员培训。到 2022年底，三年内每人培训不少于50 学时，其中线上课程不少于20 学时，实践应用不少于30 学时。 加强深度贫困县乡村教师、民族地区教师、村小（教学点）教师信息技术应用能力精准帮扶。依托“四川云教”，通过“三个课堂”等开展线上协同研修、协同教学，探索“双师教学”模式陪伴式教师培训改革，提升乡村教师信息技术应用能力，助力教育脱贫攻坚与均衡发展。 鼓励有条件的地区和学校应用大数据、虚拟现实、人工智能等新一代信息技术，探索跨学科、智能化教育教学改革，打造信息化教学创新团队，开展个性化教学实践探索，提升教育教学创新能力。 2.培训校长及管理团队，提升信息化领导力 组建由校领导担任首席信息官（CIO），校长领衔、相关管理人员构成的学校信息化管理团队。依据《中小学校长信息化领导力标准（试行）》，结合学校教育教学改革发展目标，以学校信息化发展规划的制订与落实为主线，分级开展面向所 有学校管理团队的专 项 培训，提升信息化领导力。 3.培训指 导团队，提升信息化指 导力 建立 教师信息技术应用能力培训团队遴 选 与管理机 制，组建三级信息化培训指 导团队。采 用专 题 研修、分类 培训与学习共 同体 建设 等模式，以县（市 、区）为重 点开展培训指 导团队专 项...
