四川省小学《教育教学知识与能力》：小学德育试题 一、单项选择题 1、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于__ A．非指导教学模式 B．结构主义课程模式 C．发展性教学模式 D．最优化教学模式 2、师生关系在道德上是__的关系。 A．授受服从 B．民主集中 C．矛盾排斥 D．相互促进 3、下列教学模式不属于个别化教学的是____ A：幼儿期 B：童年期 C：少年期 D：青年期 4、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是__。 A．现场教学 B．复式教学 C．分组教学 D．班级授课 5、建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是____ A：陶行知 B：陈鹤琴 C：张宗麟 D：张雪门 6、在其它条件相等的情况下，一个学习材料识记结果往往是____ A：头尾好、中间差 B：中间好、头尾差 C：头、中、尾都一样好 D：头、中、尾都一样差 7、我国近代教育史上第一个现代学制系统称为__ A．《甲子学制》 B．《癸卯学制》 C．《壬戌学制》 D．《壬寅学制》 8、杜威的教育思想集中反映在他的__中。 A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的培养》 D．《民本主义与教育》 9、教师应采取（）措施提高课堂群体的凝聚力。 A：了解群体的凝聚力情况 B：培养群体认同感 C：规定群体单一思想 D：形成群体成员归属感 E：给予学生赞许与鼓励，形成力量感 10、关注的是人的潜能、人的价值实现的程度．人的心理因素改善程度的心理评估模式是____ A：疾病模式 B：健康模式 C：情感模式 D：行为模式 11、中国第一篇由作家创作的文学童话是1922 年 3 月上海《儿童世界》杂志刊登的____ A：《稻草人》 B：《神笔马良》 C：《大林和小林》 D：《小白船》。 12、确定社会主义教育目的的理论基础是。 A：凯洛夫的《教育学》 B：巴班斯基的教学过程最优化思想 C：赫尔巴特的《普通教育学》 D：马克思主义关于人的全面发展学说 13、学校与家庭联系的方式多种多样，其中具有联系面大、快捷、省时、牝较容易保持等特点的联系方式是（）。 A．家长会 B．家长学校 C．家长委员会 D．通讯联系 14、教师通过和其他同事的“头脑风暴”。收集各种教学“病例”，然后归类进行分析，得出解决对策的方法属于。 A：行动研究法 B：教学诊断法 C：比较法 D：阅读新知法 15、一名学生不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象...
