《今天和明天》道具准备:桌子五张,凳子四个人物:解说员、老师、学生四个(甲——文静优雅,学习认真,严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者,只说不做;丙——学校里面的“小混混”,没有奋斗目标,在学校度日如年;丁:空有一肚子“墨水”却不用在学习上)旁白:这是徐山中学八年级的一个班,接下来即将开始杨老师的一堂语文课,让我们一起来看看他们班这些可爱的学生们
甲:在课前正在埋头预习课本,显得认真而从容
乙:如果真的有一天,我的老爸给我很多钱,如果真的有一天,我的宝马,跑在徐山的大路上……(斜坐在课桌上,唱)丙:行了行了,就你这小样,还想有很多钱,还想有跑车,简直是痴人做梦,(带着鄙视的眼神说),还是老古人说的好啊,龙生龙,凤生凤,老鼠生的儿子会打洞呀
乙:你说啥,你怎么骂人呢,是不是欠揍呀,(起身,用手去拉丙的领口)甲:(摔书)够了
你们能不能别吵了,一天叽叽喳喳的烦不烦人那,(很生气的样子)
你说你们两个,一个是白日做梦,一个是稀里糊涂的,也不知道趁着现在美好的时光,多学点东西,去追求一个好的未来
只说不做能出息吗
没有理想度日如年的在学校能有出息吗,你们出息啦,太阳会从西边升起来,东边落下去
(意味深长的说,并用手从东边划过到西边)乙:东方红,太阳升,咱班出来个李富翁,他为自己谋幸福啊,一天过得好自在,他为别人造噪音啊,影响他人不理睬
(自己编调子,唱出来)丙:我呀,没有甲那么优秀的成绩,当然也更没有乙的傻样(起身,用手点着乙的头),我的生活是……乙,甲一起唱:世上只有周公好,有周公的孩子睡得好啊,睡--得--好
旁白:叮铃铃,叮铃铃,上课的铃声响起
老师精神焕发地走进了教室
(丁朝老师扔飞机)甲、乙、丁起立(甲把丙拉起来)喊老师好(三位抑扬顿挫,错位喊),老师说同学们好,请坐
师:仲同学真是有心呀,给老师送来一篇佳作,嗯,真是妙,妙不可言
来来来,仲同学,你来给大家念念仲(念飞