精品文档---下载后可任意编辑“德智和谐”教育观念在高职院校教学实践中的应用讨论的开题报告一、选题背景当前，高职院校教育教学工作旨在培育符合实际需求的高素养技能型人才，而“德智和谐”是高职教育最基本、最核心的教育目标。在这一教育目标下，德、智、体、美、劳等各个方面需要得到充分的进展，从而实现技能与品德的兼备。然而，目前高职院校德育、智育、体育等各个方面的教学缺失平衡，它们并不是完全融合在一起的。这也就是为什么需要一个深化分析的讨论，以找到更好地融合“德智和谐”概念的机制，以实现贯彻“德智和谐”的教育目标。二、选题目的本讨论的主要目的是探讨如何落实“德智和谐”教育观念在高职院校教学实践上的应用策略。主要讨论内容包括：1. 分析“德智和谐”教育观念在高职院校教学实践中的应用现状2. 探讨如何融合理论和实践，将“德智和谐”教育观念贯彻到高职院校教育教学实践中3. 讨论“德智和谐”教育的实现途径和具体策略，以实现高职教育的全面进展三、选题方法本讨论将采纳问卷调查、实地观察等方法，建立高职教育质量评估标准体系，从而对高职院校教育质量进行客观评估，找出实现“德智和谐”观念的具体策略。四、讨论意义本讨论将有助于深化理解“德智和谐”概念的本质和涵义，同时也将有助于高职教育管理部门和高职院校领导更好地制定适合院校特点的教育教学计划和方案，以实现更高水平的人才培育。
