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“整体语言法”在商务英语函电教学中的效果研究的开题报告

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精品文档---下载后可任意编辑“整体语言法”在商务英语函电教学中的效果讨论的开题报告题目:整体语言法在商务英语函电教学中的效果讨论背景和讨论意义:商务英语函电是商务活动中不可或缺的一部分,也是英语语言学习者必须掌握的技能之一。然而,许多英语语言学习者在学习商务英语函电过程中面临着语法、词汇和表达不准确等问题。传统的语法教学方法面临着很多缺点,而整体语言法则强调语言使用的整体性,强化语言的真实应用情境和提高语言学习者的交际能力。因此,本讨论旨在探讨整体语言法在商务英语函电教学中的效果。讨论目的:1. 讨论整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果;2. 探究商务英语函电教学的现状,分析学生在语法、词汇和表达方面的问题;3. 提出针对性的教学方法,提高商务英语函电教学的有效性。讨论内容:1. 整体语言法的相关理论:对整体语言法的概念和相关理论进行介绍和解析;2. 商务英语函电教学的现状和问题:对商务英语函电教学的现状和学生在语法、词汇和表达方面的问题进行调研并分析;3. 整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果:采纳实证讨论方法,设计实验,探究采纳整体语言法教学是否能提高学生在语法、词汇和表达方面的学习效果;4. 针对性的教学方法:结合实验结果,提出相应的教学方法,以提高商务英语函电教学的有效性。讨论方法:1. 文献讨论法:对整体语言法、商务英语函电教学等相关领域的文献进行综述;精品文档---下载后可任意编辑2. 调查问卷法:对商务英语学习者和教育工作者进行问卷调查,了解学生在商务英语函电教学中的问题和老师对整体语言法的认识;3. 实证讨论法:设计一组采纳传统语法教学方法,另一组采纳整体语言法教学方法的实验,采集学生的学习数据,并进行数据分析。预期成果:1. 综述整体语言法、商务英语函电教学等领域的文献,提供综合性的科研资料;2. 分析商务英语学习者在语法、词汇和表达方面的问题,提出相应的教学建议;3. 探究整体语言法教学在商务英语函电教学中的应用效果,并提出相应的教学方法;4. 提高商务英语函电教学的有效性和老师教学技能。

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