精品文档---下载后可任意编辑“整体语言法”在商务英语函电教学中的效果讨论的开题报告题目：整体语言法在商务英语函电教学中的效果讨论背景和讨论意义：商务英语函电是商务活动中不可或缺的一部分，也是英语语言学习者必须掌握的技能之一。然而，许多英语语言学习者在学习商务英语函电过程中面临着语法、词汇和表达不准确等问题。传统的语法教学方法面临着很多缺点，而整体语言法则强调语言使用的整体性，强化语言的真实应用情境和提高语言学习者的交际能力。因此，本讨论旨在探讨整体语言法在商务英语函电教学中的效果。讨论目的：1. 讨论整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果；2. 探究商务英语函电教学的现状，分析学生在语法、词汇和表达方面的问题；3. 提出针对性的教学方法，提高商务英语函电教学的有效性。讨论内容：1. 整体语言法的相关理论：对整体语言法的概念和相关理论进行介绍和解析；2. 商务英语函电教学的现状和问题：对商务英语函电教学的现状和学生在语法、词汇和表达方面的问题进行调研并分析；3. 整体语言法在商务英语函电教学中的应用效果：采纳实证讨论方法，设计实验，探究采纳整体语言法教学是否能提高学生在语法、词汇和表达方面的学习效果；4. 针对性的教学方法：结合实验结果，提出相应的教学方法，以提高商务英语函电教学的有效性。讨论方法：1. 文献讨论法：对整体语言法、商务英语函电教学等相关领域的文献进行综述；精品文档---下载后可任意编辑2. 调查问卷法：对商务英语学习者和教育工作者进行问卷调查，了解学生在商务英语函电教学中的问题和老师对整体语言法的认识；3. 实证讨论法：设计一组采纳传统语法教学方法，另一组采纳整体语言法教学方法的实验，采集学生的学习数据，并进行数据分析。预期成果：1. 综述整体语言法、商务英语函电教学等领域的文献，提供综合性的科研资料；2. 分析商务英语学习者在语法、词汇和表达方面的问题，提出相应的教学建议；3. 探究整体语言法教学在商务英语函电教学中的应用效果，并提出相应的教学方法；4. 提高商务英语函电教学的有效性和老师教学技能。
