精品文档---下载后可任意编辑“道德冷漠”现象与提高思想政治教育实效性讨论的开题报告一、讨论背景近年来，道德冷漠现象在社会中愈演愈烈，已经成为社会治理面临的难题。灾难发生时的市民围观、不救援行为，社会公共资源的滥用、破坏，甚至是恶意谣言散布，种种迹象都表明了道德冷漠现象的存在。因此，加强思想政治教育，提高思想政治教育的实效性，成为社会治理的重要一环。二、讨论意义1.深化分析道德冷漠现象的根源和表现，有助于更好地认识社会治理中的难点。2.讨论提高思想政治教育实效性的方式和措施，有助于引导公民道德建设，促进社会和谐进展。3.对于提高思想政治教育实效性的探究和思考，在历史、文化和社会等方面具有一定的理论和实践价值。三、讨论目标和内容本讨论旨在通过探究道德冷漠现象与思想政治教育之间的关系，提出一些可行的、有效的提高思想政治教育实效性的方式和措施。主要内容如下：1.分析道德冷漠现象的表现形式和产生原因，探究道德教育的不足。2.从思想政治教育的角度出发，讨论如何提高思想政治教育的实效性，使其更好地服务于社会治理。3.深化讨论如何在思想政治教育中引导公民道德建设，促进社会和谐进展。四、讨论方法本讨论采纳文献资料讨论法、实证讨论法和调查讨论法等多种方法，具体采纳以下步骤：1.进行文献资料收集，讨论道德冷漠现象的表现形式和产生原因，了解思想政治教育的进展现状。精品文档---下载后可任意编辑2.基于实证讨论法，收集相关数据，分析道德冷漠现象和思想政治教育之间的关系。3.通过调查讨论法，了解公众对于道德冷漠现象和思想政治教育的看法和态度，探究如何引导公民道德建设。五、预期成果本讨论的预期成果如下：1.深刻分析道德冷漠现象的表现形式和产生原因，揭示其中的社会制度及社会结构等因素。2.通过讨论提高思想政治教育实效性的方式和措施，为解决现实中的问题提供一些可行性的建议。3.在理论层面为推动公民道德建设和促进社会和谐进展提供一些有价值的参考。六、讨论进度安排本讨论估计的进度安排如下：第一阶段：收集文献资料，进行综合性理论分析。第二阶段：进行实证讨论，收集相关数据，分析道德冷漠现象和思想政治教育之间的关系。第三阶段：通过调查讨论法，探究公众对于道德冷漠现象和思想政治教育的看法和态度，形成对提高思想政治教育实效性的建议。七、预算本讨论的预算如下：1.文献资料收集及分析：2000 元。2.实证讨论：5000 元。3.调查讨论：10000 元。4.讨...
