精品文档---下载后可任意编辑一、学习目标：1
掌握一体化教学场所布置特点；2
掌握数控机床维护保养要求；3
掌握 6S 管理制度
掌握一体化教学教学设备维护保养工作计划二、建议课时：4 课时三、工作情境描述：学员在一体化教学实施过程中，教学场所中涉及的设备合理法律规范的管理，设备的维护保养，从而降低设备的故障率保障教学的顺利开展
四、工作流程与内容： 教学活动 1：组织学员，老师讲解（1 课时，一体化教室）；教学活动 2：观看数控车间一体化布置法律规范及 6S 管理视频(1 课时,一体化教室)教学活动 3：参观数控机床及周边附件，掌握数控机床的结构和保养内容(1 课时,一体化教室)；教学活动 4：填写工作页，讨论安全文明生产及 6S 管理的开展（1 课时，一体化教室）；学习活动一：组织学员，老师讲解一、学习目标：1
熟悉数控加工阶段的学习流程；2
熟悉数控加工阶段的学习法律规范性；二、学习地点：一体化教室三、学习课时：1 课时四、学习过程：2
老师讲解本学期数控加工阶段的学习任务，学习目标和学习形式；3
学员发言，谈谈对学习的期望和对自己学习的要求；并写成纸条保存
查一查：现代企业及工厂的法律规范管理制度是什么
2、说一说： 企业对员工的职业要求有哪些方面，我们平常应该如何树立自己的职业目标，从何做起
3、想一想：自己学习目标是什么
如何在平常的学习中体现
学习活动一综合评价表项目自我评价小组评价老师评价10～98～65～110～98～65～110～98～65～1占总评 10%占总评 30%占总评 60%学习主动性工作页质量纪律观念表达能力精品文档---下载后可任意编辑工作态度小计总评学习活动二：观看数控车间一体化布置法律规范及 6S 管理视频一、学习目标：1．了解数控车间一体化布置法律规范；2．掌握 6S 管理的内容和要求； 3．对未来学习过程中的
