精品文档---下载后可任意编辑两种宣教方式对 ICU 患者家属焦虑水平影响的讨论的开题报告讨论题目：两种宣教方式对 ICU 患者家属焦虑水平影响的讨论讨论背景和意义：入住 ICU 的患者需要接受高强度的治疗和监控，其家属往往存在着较高的焦虑水平。良好的宣教方式可以让家属缓解压力，掌握照顾患者的方法，帮助患者更快更好地恢复。因此，探究不同宣教方式对 ICU 患者家属焦虑水平的影响有着重要的有用价值。讨论问题：1. 在两种宣教方式中，哪一种更能有效地缓解 ICU 患者家属的焦虑水平？2. 不同年龄、性别、季节、婚姻状况等因素是否会影响家属的焦虑水平？讨论方法：本讨论将采纳随机对比组设计，将 ICU 患者家属随机分为两组：试验组和对比组。试验组将采纳模拟病例课的宣教方式进行培训，对比组将采纳传统的宣教方式进行培训。讨论期间将分别在入组时、课程结束后 1 周、2 周和 4 周进行家属焦虑水平的量表调查，并将数据进行统计分析。讨论预期结果：模拟病例课的宣教方式将比传统的宣教方式更能有效地缓解 ICU 患者家属的焦虑水平，且二者的差异将随着时间逐渐扩大。此外，年龄、性别、季节、婚姻状况等因素也可能对家属焦虑水平有一定影响。
