语文一、试题分析(一)基本情况临沂市2012年初中学生学业考试语文学科的命题,严格按照市教育局关于中考测试的指导思想,遵循《2012年临沂市初中学业考试语文科考试说明》和义务教育《语文课程标准》对九年级学生的要求,尊重临沂市初中语文教学的现状和学生的学习实际,目的是全面、准确地反映初中学生在语文学习方面所达到的水平,为综合评价学生学业水平和高一级学校择优录取新生提供重要依据。遵循“有利于贯彻国家的教育方针,推动实施素质教育;有利于体现九年义务教育,全面提高教育质量;有利于课程改革和课程标准的实施;有利于高一级学校选拔优秀学生”的指导思想,参照省《中考语文试卷评价报告》合理意见,在保持以往命题特色的基础上,根据学生可持续发展的需要,进行适当改革,以此促进并引领课程改革,实施素质教育。2012年临沂市初中学生学业水平考试语文试卷满分120分,考试时间为120分钟,共四大题,22个小题,阅读量4400字左右,书写量2000字(含作文)左右。试卷结构及题型在保持连续性的前提下适当调整,分卷面书写、积累运用、阅读理解、写作表达四大部分。其中,卷面书写4分,主要考查学生汉字书写水平,以整份试卷书写的规范、工整、卷面整洁情况作为评价标准;积累运用22分,主要考查考生认读及语文知识的积累运用情况;阅读理解44分,兼顾多种文体,阅读文段除文言文选自课内,其余均选自课外,综合考查学生在阅读过程中的理解、感悟、表达能力和价值取向,以简答题为基本题型;写作表达50分,主要考查考生的写作能力。试题难度比例(易:中:难)为6:3:1,难易程度适中。语文试卷双项细目表题型题号考点分值性质能力层级识记理解分析应用鉴赏卷面书写(4分)1书写4主√积累运用(22分)2字音2客√3字形2客√4成语运用2客√5语病辨析2客√6古诗文、文学常识填空8主√7语意转述3主√8仿写句子3主√诗歌(4分)9诗歌赏析4主√√文言文(10分)10实词理解2主√11虚词理解2客√12句子翻译4主√13内容把握2主√阅读理解(44分)科技文(13分)14信息筛选4主√15分析概括3主√16语言品析3主√17文意把握3客√散文(17分)18文意理解3主√19情感把握4主√20分析概括6主√21鉴赏分析4主√写作表达(50分)22写作能力50主√(二)主要特点本套试题强调语文课程与社会生活的联系,关注语文的工具性与人文性的统一,既全面、客观、准确地考查学生的语文素养和科学素养,也体现了考试的甄别与选拔功能,凸显了新课程改革的方向。同时,试卷力求将知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标有机融为一体,较好地体现了语文课程评价的整体性和综合性,落实了义务教育《语文课程标准》与省、市有关教育行政部门关于学业水平考试意见的精神和要求。综观今年的语文试卷,主要体现了以下几个方面的特点:1.重视了卷面书写为使学生养成规范、工整、美观的书写习惯,在第一题里单独设了4分的卷面分,以给学生明确的导向。2.注重积累,强化运用试题的积累部分主要考查语文基础知识和基本素养,包括识记常用字的读音、识记常用汉字(词语)的书写、识记重要作家作品、古诗文的默写等,考查的覆盖面宽,形式多样。值得关注的是,试题加大了对古诗文名句的默写考查力度,分值6分;考查方式为根据具体语境默写,明显降低了难度。考查的范围都在课程标准规定之内,一方面有利于培养学生对祖国语言精华的积累和热爱,同时又有利于减轻学生课业负担,对中学语文教学起到了良好的导向作用。与往年试卷相比,今年增加了语言运用部分,包括成语运用、病句辨析、转述及仿写句子四种题型共8分。这一变化,既考虑了与高考衔接的要求,也突出了学以致用的特点。3.注重能力考查,突出主干知识考查,试卷结构合理试题基本上兼顾了水平考试和选拔考试两种功能,既注重了考查的知识覆盖面宽,全面考查学生的语文素养和基本能力,涵盖了义务教育《语文课程标准》对七至九年级的基本知识和基本能力要求,知识的覆盖面在80%左右;同时突出主干知识和核心能力的考查。题量适中,给学生足够的思考时间,便于学生发挥创造性能力。我市历年来学业水平考试语文命题始终坚持以“能力立意”为原则。...