精品文档---下载后可任意编辑中印高职院校计算机软件人才培育模式的比较讨论的开题报告一、讨论背景计算机软件人才是现代社会不可或缺的一部分，而高职院校是为社会培育这类人才的重要基地之一。我国的高职院校在计算机软件人才培育方面与国际接轨，与印度的高职院校一样，逐渐形成了其独特的人才培育模式。我们需要对两国高职院校计算机软件人才培育模式进行比较讨论，了解其异同之处，为进一步深化我国高职院校计算机软件人才培育模式改革提供参考意见。二、讨论目的通过对中印两国高职院校计算机软件人才培育模式的比较讨论，探讨其异同之处，提取优秀的经验，为我国的高职院校改进计算机软件人才的培育模式提供参考，以期促进我国高职教育的进展，提高我国计算机软件人才的综合素养，为我国的信息产业注入更多高素养的人才。三、讨论内容本文将对中印两国高职院校计算机软件人才培育模式进行比较讨论，主要内容包括以下几个方面：1.概述中印两国高职院校计算机软件人才培育的历史和现状，分析人才培育的主要目标和任务。2.比较中印两国高职院校计算机软件人才培育的基本工作原则，包括教学内容、教学手段、教学管理等方面的不同之处。3.比较中印两国高职院校计算机软件人才培育的基本课程设置、教学方法以及老师队伍建设的情况。4.对中印两国高职院校计算机软件人才培育模式进行总结，归纳其主要的优缺点和值得借鉴之处。四、讨论方法本文采纳文献资料法和调查问卷法相结合的讨论方式。文献资料法主要用于梳理两国高职院校计算机软件人才培育的历史和现状，了解其比较优秀的经验和做法。调查问卷法主要用于收集中印两国高职院校计算机软件人才培育模式的相关数据，包括课程设置、教学方法、老师队伍建设等方面的情况，然后将其进行分析和比较。五、讨论意义本文的讨论结果对于深化我国高职院校计算机软件人才培育模式改革，提高我国计算机软件人才的综合素养具有重要意义和实际用途。本讨论将可以为我国高职院校计算机软件人才培育模式的改进提供有益的参考意见和建议，增强高职院校计算机软件人才培育层次的针对性和实效性，以更好地适应信息产业的进展需求。
