精品文档---下载后可任意编辑中国英语考试行为准则制订：一项探究性讨论开题报告一、讨论背景随着中国经济的快速进展和国际化程度的提高，英语已经成为一个重要的技能。然而，在英语考试过程中，往往会出现一些不当的行为，如作弊、抄袭等，这些行为损害了英语考试的公平性和质量。目前，学校和教育管理部门实行了一些措施来打击不当的行为，如设置监考员、使用防作弊设备等。然而，这些措施并不能完全避开不当的行为的发生。因此，本讨论旨在探讨中国英语考试行为准则的制订，以提高英语考试的公平性和质量。二、讨论问题及目标讨论问题：1. 中国英语考试中存在哪些不当的行为？2. 目前学校和教育管理部门实行了哪些措施来打击不当的行为？3. 制订中国英语考试行为准则的必要性和可行性是什么？4. 如何制订中国英语考试行为准则？讨论目标：1. 探讨中国英语考试不当行为的类型和原因；2. 分析学校和教育管理部门实行的打击不当行为的措施的有效性；3. 探讨制订中国英语考试行为准则的必要性和可行性；4. 提出制订中国英语考试行为准则的具体建议。三、讨论方法：1. 文献讨论法：收集相关文献，了解国内外制订英语考试行为准则的情况，并分析其适用性。2. 问卷调查法：通过问卷调查，了解中国英语考试中不当行为的类型和原因，并了解考生对英语考试行为准则制订的需求和看法。精品文档---下载后可任意编辑3. 经验分析法：结合自身经验和相关讨论，对制订中国英语考试行为准则的可行性进行分析。四、预期成果：1. 得到中国英语考试中不当行为的类型和原因的详细分类；2. 评估学校和教育管理部门实行的打击不当行为的措施的有效性；3. 探讨制订中国英语考试行为准则的必要性和可行性，提供具体建议；4. 给出中国英语考试行为准则的初步制订方案。
