精品文档---下载后可任意编辑交互式电子白板在高校老师教育技术培训中的应用讨论的开题报告一、讨论背景及意义随着信息技术的快速进展，教育方式也逐渐从传统的纸质教材和黑板书写走向了电子教育。尤其在高校教学中，白板应用越来越普遍，在教学中也得到了广泛的应用。在传统黑板之外，交互式电子白板（Interactive Electronic Whiteboard, IEWB) 是近年来的新型教学交互工具，它有着丰富的交互功能和人机接口，能更加灵活、多样的实现内容呈现和操作，正逐渐成为高校教学中老师最爱的一种教具。然而，IEWB 的运用需要老师熟练掌握相关技术和操作，急需有一种有效的人才培训机制，来提高老师运用 IEWB 的水平。目前，在培训中，普遍采纳的是课堂式、书本式的培训方式，但这种方式缺乏互动性和与实际应用的结合性，存在适应性差的问题。因此，本讨论旨在探讨在高校教育技术培训中，IEWB 的应用和人才培育问题，以提升高校老师的教学实践技能和应用水平。二、讨论目的本讨论旨在通过调查分析高校教育技术培训中 IEWB 的应用现状，讨论交互式电子白板在高校老师培训中的应用及其效果，探讨一种更加有效的教育技术培训模式，以提高高校老师应用 IEWB 的意识和掌握相关技能的能力，促进高校教学教学质量的提高。三、讨论内容和思路本讨论将采纳以下讨论方法：1. 调查分析高校 IEWB 应用现状：通过对高校 IEWB 应用的调查和分析，了解目前高校老师对 IEWB的了解和运用情况，了解 IEWB 应用的优势和不足之处，为后续设计教育培训模式提供依据和参考，同时发现和解决 IEWB 的实际应用问题。2. 设计交互式电子白板培训课程：根据调查分析结果，设计与应用场景和实际需求相符合，基于实践性的 IEWB 培训课程。该课程将采纳逐步深化和循序渐进的方式，从IEWB 的基础知识、操作技巧、教学设计等角度进行系统化培训。3. 实施 IEWB 培训课程：精品文档---下载后可任意编辑在高校老师教学环境下，开展 IEWB 培训课程，通过现场互动和实践操作，提高老师的 IEWB 教具应用技巧和教学设计能力。4. 效果评估：通过对 IEWB 培训效果的评估，了解老师培训后 IEWB 使用程度和教学实践效果，检测老师是否能够应用 IEWB 进行教学创新，并通过评估结果对培训模式进行优化和改进。四、预期结果本讨论预期可得出以下结果：1. 调查分析高校 IEWB 应用现状的讨论结果，为其他高校 IEWB 应用提供应用和管理参考；2. 通过教育培训课...
