精品文档---下载后可任意编辑第 11 课 古代日本班级 姓名使用时间：年月日【学习目标】1.了解 6 世纪前日本的状况 .2.知道日本大化改新（背景、内容、作用）.3.了解日本的古代社会、武士和武士集团 、幕府统治. 【重点难点】重点： 大化改新.难点：幕府与天皇朝廷之间的关系.一、 自主学习（在课本上标注出以下问题的答案）：1. 日本的位置、日本统一的时间、政权。2. 日本是如何组织生产的？3. 大化改新的背景、内容、 影响、性质。4. 武士和武士集团兴起的原因、职责、进展及武士道精神。5. 幕府与天皇的关系。二、合作探究：阅读材料，回答问题。1 公元 7 世纪，中国处于繁荣昌盛的隋唐时期。而同一时期的日本在中国的影响下仿效唐朝的典章制度，进行了大化改新，改革后，大和正式改称日本国，开始向封建社会过渡。遣唐使鉴真东渡唐朝的钱币唐长安城太极殿日本奈良著名建筑 日本的钱币中国唐装日本和服（1）日本大化改新主要借鉴唐朝政治经济制度和文化,大化改新是在哪个天皇统治下进行的？日本向唐朝学习的途径是什么？所示图片显示了唐朝在哪方面的影响？（2）说一说大化改新对日本的影响（3）从日本的大化改新中你得到什么启示？2 中日相邻一衣带水，历史上中日之间就有交往，阅读材料回答问题： 材料一 日本古发现的倭王印材料二 ：光武帝建武中元二年（57 年）倭 奴国奉贡朝贺，光武帝刘秀赐以倭王印绶。日本 考（1）材料一和材料二的所说的倭奴国此时是否统一？为什么？(2)材料一和材料二共同印证了什么历史信息？哪一材料的史料更可信？(3) 我们在运用史料学习或了解历史的过程中，应该注意什么问题？精品文档---下载后可任意编辑
