精品文档---下载后可任意编辑第一单元四则运算一、教学内容本单元主要教学并梳理混合运算的顺序
具体安排如下：编排形式具体内容运 算顺序解决问题加 减 混 合 运算（例 1）第 一级运算乘 除 混 合 运算（例 2）积商之和（ 差 ） 的 混 合运算（例 3）第 二级运算两 个 商 （ 积 ）之 和 （ 差 ） 的混 合 运 算 （ 例4）三步式题含 小 括 号 的三 步 计 算 式 题（例 5）含小括号的运算引导总结有关 0 的运算（例 6） 二、教学目标1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题
精品文档---下载后可任意编辑2、让学生经历探究和沟通解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题
3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯
三、编写特点1、解决问题与四则混合运算的顺序的梳理有机结合起来
本单元在整理教学混合运算顺序时，是结合解决问题进行的
目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序
2、为学生提供自主探究与合作沟通的情境和空间
本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题
教材创设了喧闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的 4 个例题
每个例题都呈现了学生沟通不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓舞学生在已有的知识基础上，积极思考，主动解决问题
四、教学建议1、将探求解题思路过程与理解运算顺序有机结合起来
本单元是让学生在经历解决问题的过程中，感受混合运算顺序规定的必要性，掌握混合运算的顺序
因此，教学时，要充分利用教材提供的生动情境，放手让学生独立思考，自主探究，并在合作沟通的基础上形成解决问题的步精品文档---
