精品文档---下载后可任意编辑从任务型教学法分析《创智汉语》教材的开题报告任务型教学法是指以任务为中心的教学方法，以学生对真实生活或社会情境中的实际任务完成为主导，以培育学生的语言交际能力和实际应用能力为目标的教学方式。而《创智汉语》教材的开题报告中，明确了采纳任务型教学法的教学模式，具体体现在以下几个方面。1. 强调任务导向在《创智汉语》教材中，教学团队针对学生的交际需求和实际情境，将语言学习的重点转向任务实现上。教学以任务为中心，将语言学习与实践结合起来，通过让学生在真实的交际情境中完成任务，提高他们的语言交际能力和实践应用能力。2. 基于问题驱动任务型教学法强调学生参加教学过程，自主探究、自我发现和自我评价的能力培育。《创智汉语》教材中，教学任务基于学生已有的知识、语言经验和生活体验，以问题为导向，让学生通过询问、探究、分析等方式，自主发现问题所在，并获得解决问题的能力。3. 实践和应用结合《创智汉语》教材的任务型教学法着重强调语言的实践和应用。以每个课时的任务为核心，培育学生运用所学语言进行实际交际的能力，同时将任务内容与学生的生活体验和兴趣紧密结合，提高任务的吸引力。综上所述，《创智汉语》教材的开题报告明确了采纳任务型教学法的教学模式，从任务导向、问题驱动、实践和应用结合等方面突出了任务型教学法的特点，能够有效地提高学生的语言交际能力和实践应用能力。
