精品文档---下载后可任意编辑任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中应用的行动讨论的开题报告一、讨论背景高职高专商务英语阅读教学是商务英语专业的重点课程之一，也是商务英语专业学生英语能力的重要体现。目前商务英语教学中阅读教学的重要性越来越被重视，但教学内容及方法还存在一定的不足。任务型教学法是一种现代化的教学方法，可以调动学生的主观能动性，提高学生的阅读能力和学科综合能力。因此，本讨论旨在讨论任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的应用，以提高学生的阅读能力，丰富教学手段，改进教学效果。二、讨论问题和目的本讨论主要围绕以下问题展开讨论：1.任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的应用效果如何？2.任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的实施方式是什么？3.任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中存在哪些问题？本讨论旨在探究任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的应用，提高学生的阅读能力，丰富教学手段，改进教学效果。具体目的如下：1.了解任务型教学法的教学理念和教学特点。2.讨论任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的应用效果。3.探究任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的实施方式。4.分析任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中存在的问题，并提出解决对策。三、讨论方法本讨论实行行动讨论法，对高职高专商务英语阅读教学进行深化探究。讨论流程如下：1.了解任务型教学法的教学理念和教学特点，为后续实施任务型教学做好准备。2.收集高职高专商务英语阅读教学相关的资料，设计阅读教学任务。精品文档---下载后可任意编辑3.实施任务型教学法，开展商务英语阅读教学，记录教学过程中的各种情况。4.对收集到的数据进行整理和分析，比较实施前后阅读能力的变化，探究任务型教学法在阅读教学中的应用效果。5.总结教学经验，探究任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的实施方式，并分析存在的问题与解决方法。四、讨论意义本讨论的意义主要有以下几点：1.探究任务型教学法在高职高专商务英语阅读教学中的应用，可以提高教学质量和教学效果，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。2.对商务英语阅读教学进行讨论，可以提高学生的阅读能力和学科综合能力，满足商务英语专业人才培育的需要。3.行动讨论具有实证性、实践性和反思性的特点，可以有效提升老师的专业知识和教学技能水平，促进教学改革与创新。
