学校传染病防控工作要点一、制定相关制度：—传染病突发公共卫生事件应急处理预案—传染病突发公共卫生事件应急处理小组（校长为第一责任人）—传染病管理制度—传染病责任追究制度—传染病疫情报告制度—晨检制度—学生因病缺勤登记、病因追踪制度—复课证明查验制度；—学生健康管理制度；—学生免疫规划管理制度；—传染病防控健康教育制度；—通风、消毒制度；—结核病防控管理制度
二、坚持落实晨检、午检1
班主任每日早自习或者早晨第一节课前对学生进行晨检，在下午第一节课前进行午检，了解学生的出勤和健康状况，并做好记录（晨午检记录表：见附件1）
晨检午检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生的健康状况、登记因病缺勤情况
教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状
晨检中发现学生有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或者其他异常信息时，应及时告知学校疫情报告人，并做好记录，通知出现异常症状的学生或学生家长，立即到医疗机构就诊，追踪诊断结果，保存诊断证明，做好记录，做到传染病病例的早发现、早报告
学校医务室（保健室）要配备标准外科口罩，如晨检发现有呼吸道疾病学生，或遇患呼吸道疾病学生就诊，应立即给患病学生佩戴
学校疫情报告人负责指导各班开展学生晨检工作，对各班晨检结果进行收集、核实、追踪、排查和处理
三、因病缺课的登记、追踪1
班主任每日登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息（因病缺勤病因追踪记录表：见附件 2），协助学校疫情报告人对其病情和转归进行追踪,对请病假超过一周还未返校的学生要进行电话联系，确定病情,对发烧、咳嗽、咳痰超过两周以上的学生，建议到市疾控中心结核科就诊，排除肺结核
学校疫情报告人负责指导各班开展因病缺课登记、追踪工作，定期对各班登记结果进行核实、汇总
四、传染病报告出现以下任
