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三视图的形成及投影规律 学案

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三视图的形成及投影规律学案教学目能力目标:理解三视图的形成过程,熟练掌握三视图与物体方位之间的关系。熟练掌握三视图的投影规律。素质目标:培养学生严谨、认真、仔细的工作作风,受到抽象思维、逻辑思维的思维训练,团队合作,自主学习的方法教学重点:三视图的投影规律教学难点:三视图的三等关系和六向方位关系一、诊断补偿通过提问问题回顾以前的知识。如图所示投影法的投影有什么特点?那一种适合于绘制机械图样?二、知识构建给出一组实物,教师带领学生分析形体,用一个图形能不能表达清楚各物体的真实形状?该怎么办?三、学习导航一)三视图的形成1、三投影面体系的建立斜投影中心投影正投影abc俯视图左视图三投影面体系的组成其中 X 轴Y 轴Z 轴2、三视图的名称主视图从上向从前向3、三视图的展开(如图)展开时,沿 Y 轴剪开,V 面的位置不变,使 W 面绕 Z 轴向右旋转 90°与 V 成一平面,使 H 面绕 X 轴向下旋转 90°也与V 成一平面。二)三视图的关系与投影规律1、位置关系以主视图为准,俯视图在主视图的正下方,左视图在主视图的正右方。画三视图时,一般应按上述位置配置,且不需标注其名称。2、投影规律投影规律三、四、随堂练习1、对照立体图,在()内填写视图长、宽、高的“三等”对应关系。和左托曲屮,离丄视国垢的一面一定崔物悴的面.上3-1 井析观團对寻人星,時三槻圉的号码耳在抽厦蛋下的績*内—11—

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