初中语文课改计划篇一：初中语文课程改革计划初中语文课程改革计划基础教育关系到每个学生的发展，关系到民族的未来。课程改革又是基础教育改革的核心环节和重中之重。上学年我校在起始年级启动了课程改革实验工作，经过一学年的积极实施，积累了一些经验，取得了一些成效。本学期，我校要继续在上级行政、业务部门的帮助、指导下，认真学习新课程，研究新课程，实践新课程，深化教育教学改革，进一步加强教师队伍建设，营造有利于素质教育的良好氛围，大力推进素质教育，并以学生发展为本，努力探索人才培养的模式，为促进每一位学生的充分发展，全面推进素质教育，全面扎实开展各项课改实验工作。以《基础教育课程改革纲要》为指导，以培养创新精神和实践能力为重点，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，进一步提高我校教育现代化的实施水平。工作思路：一、加强学习培训，扎实开展研讨活动。我们要继续重视课改理论的学习和研究，切实转变教学观念，要用新课程的理论武装自己的头脑，用科学的理论来指导课改实践活动。本学期的活动分二个层面进行：（一）新课程实验年级教师的学习培训研讨活动。实验班老师上岗前都要接受‘通识培训”和“课程标准”新教材的培训，并做到“耳到、手到、眼到、口到”，即听好课，做好笔记，学习有关课改材料，做好实验研究的课题准备。我校计划于期初阶段开展全校性的学习研讨活动为期八周。每周五下午第二节课后为集中学习时间，整个学习活动分为三个阶段：第一阶段：集中学习（3 周）。教导处向全校教师转达《决定》和《纲要》的精神，使教师对课改精神及学习内容有初步认识。第二阶段：分散学习（4 周）。组织教师学习《决定》、《纲要》、学习《课程标准》观看新课程通识培训、实验教材培训录像带。全校教师分组学习讨论，联系实际谈学习，谈心得体会。建立课程改革实验工作研究、交流制度，每两周组织一次课改实验的专题教研活动，相互交流做法，推广经验。第三阶段：总结与思考（2 周）。每位教师写学习心得体会，并以教研组为单位组织交流。教导处对本次学习活动进行总结，并提出今后的工作思路。要继续做到每周一次集体备课、每两周一次研讨活动。分管校长、教导要始终参加实验教师的活动，要加强对实验工作的领导，决不放任，要注重活动的实效性，切实解决实验工作中的实际问题，做到每次活动都有所得，要及时推介实验工作中的好经验、好方法。（二）全体教师的学习培训研讨活动。业务学习活动...
