精品文档---下载后可任意编辑俄罗斯留学生汉语语音偏误及教学策略的开题报告一、选题背景中国与俄罗斯是彼此的邻国，两国友谊源远流长。随着中俄经济、政治、文化等各方面的沟通与合作日益增加，中俄人才的沟通也愈加频繁。目前，在中国学习汉语的俄罗斯留学生数量越来越多；然而，他们在学习汉语的过程中，语音偏误是普遍存在的问题。对于俄罗斯留学生来说，学习汉语的第一步就是正确地发音，但是由于俄语和汉语的语音系统不同，俄罗斯留学生在学习汉语的过程中，容易出现各种语音偏误。这不仅影响他们的汉语听说沟通能力，也会影响他们在汉语学习中的积极性和兴趣。因此，本讨论旨在探究俄罗斯留学生在学习汉语语音时常见的偏误，分析其偏误的成因，同时提出一些有效的教学策略，以帮助俄罗斯留学生更好地掌握汉语语音知识。二、讨论目的与意义本讨论的主要目的在于分析俄罗斯留学生在汉语学习中出现的语音偏误，深化探讨他们出现偏误的原因，并提出一些教学策略，以帮助俄罗斯留学生更好地掌握汉语语音知识。本讨论的主要意义在于：1.帮助俄罗斯留学生更加深化地了解中文语音系统，找到俄语和汉语语音系统之间的差异，进而避开常见的语音偏误。2.提供一些针对俄罗斯留学生特点的教学策略，持续提供他们正确的指导，使其在汉语学习中能够更快、更好地掌握语音知识。3.为汉语教学的讨论提供新的思路和方法，拓宽汉语教学的领域。三、讨论内容和方法1.讨论内容（1）汉语和俄语语音系统比较分析。 深化比较汉语和俄语的语音系统，找出俄罗斯留学生易出现偏误的汉语语音，以及其它语音差异。（2）俄罗斯留学生汉语语音偏误的调查分析。通过问卷调查、口语测试、录音分析等方法对俄罗斯留学生在学习汉语语音时常见的偏误进行调查分析，以了解他们在发音中最容易出现的错误。（3）俄罗斯留学生汉语语音偏误的成因分析。通过对俄罗斯留学生汉语语音偏误的成因进行分析，找到语音偏误的根本原因。精品文档---下载后可任意编辑（4）针对俄罗斯留学生的汉语语音教学策略。根据上述讨论结果，提出一些有效的汉语语音教学策略，以帮助俄罗斯留学生更好地掌握汉语语音知识。2.讨论方法本讨论主要采纳文献调查、问卷调查、实地调研、视频录音分析等方法进行讨论。对于文献调查，将收集并分析汉语和俄语语音的常见特点和差异，了解俄罗斯留学生学习汉语中可能出现的语音偏误。对于问卷调查和实地调研，将选择一些俄罗斯留学生进行问题调研和口语测试，收集并分...
