信息技术七年级西交大了解Photoshop

1 、在平面设计的应用2 、在界面设计的应用3 、在绘画与数码艺术中的应用精品文档---下载后可任意编辑第一节 了解 Photosh【教学目标】： 1、知识与技能 (1)了解 Photoshop 功能，认识 Photoshop 界面。 (2)学会利用 Photoshop 进行简单的图片处理。 2、过程与方法 (1)引导学生自主探究,初识 Photoshop 界面。 (2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。 3、情感态度与价值观 (1)通过欣赏与处理图片，引导学生欣赏美、感受美、制造美，陶冶学生情操。 (2)展示作品，体验成功，激发学生学习信息技术的兴趣。 【教学重点】： (1)认识 Photoshop 界面。 (2)运用 Photoshop 对图片进行简单处理。 【教学难点】： 运用 Photoshop 对图片进行简单处理。【规划设计】Photoshop 是有趣又好玩的奇妙工具，当你用它制造出一张令人瞠目的图像效果时，必定会得到极大的自我满足。本节课先从自己最感兴趣的 Photoshop 技术彷入手吧。1、图片修复、修饰技术2、图像合成技术3、滤镜技术4、文字特效技术【教学过程】一、理论讲解：（photshop 的应用领域）播放幻灯片：（老师旁白）二、操作实践（一）photshop CS5 工作界面，老师用 photshop CS5 打开图片，边Photosh CS5 的工作界面面板菜单栏工具选项栏工具箱文档窗口标题栏程序栏缩放工具缩小工具放大工具精品文档---下载后可任意编辑操作边讲解（一）photshop CS5 实践操作（老师边讲边操作，引导学生共同完成）步骤：1、从网上下载一张红玫瑰的照片2、启动 photosh CS5，打开下载的红玫瑰照片3、在工具箱中选择“缩放工具”，并在文档中单击放大浏览图片4、在文档中连续单击，图像不断被放大，直到缩放工具中的“+”字消逝，图像已变为一个颜色方块（像素），表明图像已经达到最大显示比例。5、在工具选项栏中选择缩小工具，在文档中连续单击，直至图像比例调整为 100%6、执行【图像/调整/色相/饱和度】命令，在弹出的“色相/饱和度”对话框中，拖动色相调整柄，可以看到调整柚的移动，红玫瑰的颜色被调整成各种颜色，选择自己喜爱的颜色，单击确定按钮完成调整。7、执行【文件/另存为】命令，输入文件名，选择文件的存储格式，单击保存。8、打开 Word，将从网上下载的玫瑰花插入文档并放大，查看其清楚度有无变化。9、在同一文档中插入一幅剪贴画，并拖动放大，查看其清楚度有无变化。【仔细检查】精品文档---下载后可任意编辑1、自然界中是否存...