精品文档---下载后可任意编辑19.生物入侵者【学习目标】1.了解本文说明的主要内容 。2.学习本文所使用的说明顺序和说明方法。 3.提高学生的环保意识【重点难点】 1.学习本文的说明顺序和说明方法。2.不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。【知识链接】 据光明日报（２０００年６月１２日）报道，深圳西南海面上的内伶仃岛，一种产于中、南美洲的“植物杀手”薇甘菊在迅速蔓延。它们犹如一张张巨网，黑压压地笼罩在漂亮的荔枝树、芭蕉树、相思树上。树木因为沐浴不到阳光而无声无息地死去，鲜花和绿草因为呼吸不到新奇的空气而枯萎，岛上的土地正蜕变成荒原，素有“植物天堂”美誉的内伶仃岛，可能会被薇甘菊毁于一旦。那么薇甘菊为什么会有如此大的破坏力呢？让我们走进梅涛的《生物入侵者》去寻找答案 作者介绍：梅涛,当代科普作家. 《生物入侵者》是一篇介绍关于生物通过非自然途径移迁可能对人类造成危害的知识的事理性说明文。【学习过程】 一、导入课文。科技高度发达的 21 世纪，我们共同的家园——地球正面临着越来越严峻的挑战，环境问题已成了摆在人类面前的亟待解决的问题，而生态问题则又是当今世界环境问题的中心议题。希望学习《生物入侵者》此文能促使我们提高保护生态环境的意识。 二、预习检测。1．给下列加横线的字注音。（1）归咎（jiù） （2）五色斑（bān）斓（lán） （3）失衡（héng）（4）监控 （kòng） （5）劫（jié）掠 （6）藩（fān）篱2．解释词语。 （1）无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。（2）在劫难逃：指躲不过的灾难。（3）束手无策：像手背捆起来一样，没有一点办法。（4）五色斑斓：形容颜色较多，灿烂多彩。（5）啸聚山林：指抵抗反动统治而聚众起事。（6）归咎：归罪。三、整体阅读。1.理清文章的结构和主旨生 1.① 引出话题：介绍什么是生物入侵者。物 2.②-④ 摆出现象：举例说明什么是生物入侵者及其危害。入 3.⑤ 探究原因：分析造成生物入侵者增多的原因和途径。侵 4.⑥-⑦ 揭示态度：写生物学和生态学界的不同态度。者 5.⑧ 实行措施：写目前世界各国实行相应的措施。主旨： 本文介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识，以引起人们对生态环境的重视。2.本文是按什么顺序写作的？精品文档---下载后可任意编辑本文是事理说明文，按逻辑顺序进行说明的。文章从解释“生物入侵者”这个概念入手，接着摆出现...
