精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 学年度第二学期六年级数学潜能生辅导计划一、指导思想为了全面提高本班学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高
通过辅导使学生转变观念，仔细对待学习，进展智力，陶冶情操，真正做到老师动起来，学生活跃起来
并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气
克服自卑的心里
在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用
因此，特制订本班数学潜能生辅导计划
二、工作目标 1、加强对潜能生的常规管理和检查
2、仔细选择好培优、补差、特长生的对象
3、经过辅导学生能充分认识到学习的重要性
4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少 2 次的辅导,辅导要有针对性和可行性
三、我班潜能生情况分析：潜能生的特点主要表现为：（一）、学困生：自卑感强
上课听不懂，但也不同意向同学请教，更不同意去问老师
家庭不重视，让孩子自生自灭，或家长由于知识的缺乏不能辅导
例如：常常作业不能按时完成，家长也督促，更不检查
这些有问题的潜能生也有其长处和闪光点，我们应该也能够做好每一个潜能生的辅导工作
（二）、优秀生：从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，这部分学生学习积极性高，学习目的明确，好学上进，学习成绩优良
因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优的方式使优秀学生得到更好的进展
四、对象和形式对象：潜能生辅导内容：根据每个学生实际特点而定
形式：1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间 3、老师、家长相配合五、具体措施（一）学困生：1、利用课堂时间相机辅导在课堂上多提问他们，多提问一些基础知识，促使他们不断进步
当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐心指导
当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生
