精品文档---下载后可任意编辑第一章绪论教学要求：1、了解分析化学的任务和作用2、了解各种分析方法的特点重点、难点：教学内容：第一节：分析化学的任务和作用一、分析化学的任务和作用1、任务：分析化学是讨论物质化学组成的表征和测量的科学，主要任务是鉴定物质的化学组成、结构和测量有关组分的含量2、分类：结构分析成分分析定性分析（Qualilative analysis）鉴定物质中所含有的组分定量分析（Quantitative analysis）测定各组分的相对含量3、作用：4、学习分析化学的意义：二、分析方法的分类：1、按任务分类2、按分析对象无机分析：对象是无机物，要求分析结果以某些元素、离子、化合物或组分是否存在以及其相对含量多少来表示。有机分析：对象是有机物，不仅要求元素分析，更重要的是进行官能团分析和结构分析。3、按原理分：化学分析法（chemical analysis）仪器分析法（instrumental analysis） 4、按取样量分分析方法试样用量试液体积常量分析﹥10ml﹥半微量分析0.01~1~10ml微量分析0.1~10mg0.01~1ml痕量分析﹤﹤定性分析部分用半微量分析法，定量分析的化学分析法中采纳常量分析法5、按被测组分含量分：分析方法被测组分的含量常量组分分析1%﹥微量组分分析0.01%~1%痕量组分分析0.01%﹤三、分析化学的进展趋势：灵敏、快速、准确、简便和自动化无损伤分析仪器化、自动化四、本书的体系定性分析法定量分析法化学分析法滴定分析法酸碱滴定法络合滴定法氧化还原滴定法沉淀滴定法重量分析法仪器分析法光化学分析电化学分析色谱分析常用单位：ppm：百万分之一 10-6（ug/ml）ppb：十亿分之一 10-9ppt：万亿分之一 10-12第二章 误差和分析数据的处理教学要求： 1、了解误差的意义和误差的表示方法 2、了解定量分析处理的一般规则 3、掌握有效数字表示法和运算规则重点、难点：误差的表示方法随机误差的正态分布有效数字及运算规则教学内容：第一节误差及其产生的原因一、误差：测定结果与待测组分的真实含量之间的差值。二、分类： ㈠、系统误差：由某些确定的、常常性的原因造成的。在重复测定中，总是重复出现，使测定结果总是偏高或偏低1、特点：重现性：在相同的条件下，重复测定时会重复出现单向性：测定结果系统偏高或偏低可测性：数值大小有一定规律2、原因：① 方法误差② 仪器和试剂误差③ 操作误差 ㈡、随机误差（偶然误差）：有不固定的因素引起的，是可变的，有时大，有时小，有时正，有时负。1、特点：符合正...
