精品文档---下载后可任意编辑利用传统道德建设我校体育文化实践利用传统道德建设我校体育文化实践 中图分类号：B82-051 文献标识码：A 文章编号： 中国的传统体育重视体育教育的伦理价值和社会价值，精神情感放在了首要地位，“仁德”、“仁礼”成为了体育追求的最高层次，在表面浅显直观的身体运动后面，蕴藏着本民族丰厚的道德思想内涵，这就是人们通常所说的“武德”
在古代中国，非常讲究“练武之人先修德”，现代的竞技体育也强调：“友谊第一，竞赛第二”，“不以成败论英雄”，纯粹体育于竞赛的胜负相对于体育道德、体育精神来说总要推居二线
具有教书育人功能的校园体育文化更应该在“德”上面下功夫
校园体育文化是一种身体文化，更是一种身体语言，它具有多种文化的融合
它具有教育、导向、娱乐和育才等多方面的功能
一、加强学校体育道德宣传 （1）加强媒体宣传力度 运用标语、图展、广播、录像等媒体,进行体育文化与传统道德的渗透,使师生员工真正认识到强健身体重要性，培育他们对体育的兴趣,提高品德素养与参加程度,使大家都了解体育、参加体育、享受体育
（2）进行体育知识讲座 体育知识讲座是丰富学生体育知识的重要手段，也是把传统道德融入体育的极好的机会，邀请校内外体育专家、运动员配合体育教学任务进行讲座,介绍国内外体育赛事、体育形势、体育文化等,拓宽学生视野、丰富学生体育文化知识
(3)组织体育观摩竞赛 通过录像、电视实况转播、现场观看等形式组织学生观赏竞赛,如 NBA、世界杯足球赛等，提高学生对体育的兴趣,同时陶冶学生情操,培育学生热爱体育活动,欣赏体育美的能力
(4)开展体育知识竞赛 学校组织体育知识竞赛简单易行
充分利用所掌握的体育知识,组织班级、年级甚至全校的体育知识竞赛活动,以提高学生对体育文化的兴趣和参加的积极性
二、开展校园体育文化建设 （1）营造健康体育文化 课外体育活动是开展体育文化
