精品文档---下载后可任意编辑怀院教发[2024]59 号______________________________________________怀化学院关于制订 2024 版人才培育方案的指导意见人才培育方案是学校教学工作重要纲领性文件之一，是组织和管理教育教学过程、实施教育教学质量监控和评价的基本依据，是确保人才培育目标实现的根本保障。为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2024〕31 号）、《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2024〕36 号）、《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2024〕95 号）、《教育部 国家进展改革委 财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2024]7 号）和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》等文件精神，不断深化应用型人才培育和创新创业教育改革，加快推动专业认证工作步伐，全面提高人才培育质量，学校决定启动 2024 版人才培育方案的制订工作，并提出如下指导意见。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循高等教育教学规律，尊重学生的成才选择权，以支撑创新驱动进展战略、服务地方经济社会进展为导向，以本科专业类教学质量国家标准、本科专业评价质量标准和专业认证标准为依据，以创建省属高校一流本科教育为目标，仔细审视各专业的课程设置对培育目标和毕业要求的支撑度、培育方案与经济社会进展和学生进展需求的契合度，通过深化人才培育模式改革，优化课程设置，完善课程内容，健全实践教学体系，建立高水平的应用型人才培育体系，为学生提供高质量的教育和多样性、个性化进展的空间，促进学生品行、知识、能力全面进展。二、制订原则人才培育方案的制订应遵循以下原则：一是坚持以育人为本、以学生为主体的原则；二是坚持应用型人才培育目标、强化实践教学的原则；三是坚持创新创业教育融入专业教育、加强创新创业能力培育的原则；四是坚持以专业能力培育为核心、实现能力培育全程化的原则；五是坚持因材施教、注重学生个性进展的原则；六是坚持突出办学特色、增强服务地方能力的原则；七是坚持对接本科专业类教学质量国家标准、师范类专业国家二级认证标准和工程教育专业国际认证标准实施整体优化的原则；八是坚持创新人才培育模式、深化产教融合协同育人的原则。通过理论教学、实验实训、综合实践及校园文化活...
