1 绪言 为了加深对数字电子技术课程理论知识的理解，有效地提高动手能力，独立分析问题、解决问题能力，协调能力和创造性思维能力，树立严谨的科学作风，培养综合运用理论知识解决实际问题的能力
现设计一个四人智能抢答器，通过电路的设计、安装、调试、整理资料等环节，初步掌握工程设计方法和组织实践的基本技能，逐步熟悉开展科学实践的程序和方法
2 四人 智力 竞赛 抢答器 一、设计任务与要求 1．设计任务 设计一台可供 4 名选手参加比赛的智力竞赛抢答器
由主持人控制，抢答前锁定抢答器，抢答时开启电路；用发光二极管 LED 显示哪个选手抢到
2．设计要求 （1）4 名选手编号为：1，2，3，4
各有一个抢答按钮和发光二极管，按钮和发光二极管的编号都与选手的编号对应，也分别为 1，2，3，4
（2）给主持人设置一个控制按钮，用来控制系统清零和抢答的开始
（3）抢答器具有数据锁存功能
抢答开始后，若有选手按动抢答按钮，该选手编号立即锁存，封锁输入编码电路，禁止其他选手抢答
抢答选手的编号一直保持到主持人将系统清零为止
二、电路原理分析 下图为供 4 人用的智力竞赛抢答装置电路，用以判断抢答优先权
图中 F1为 4D 触发器 74LS175，它具有公共置 0 端和公共 CP 端；F2 为双 4 输入与非门74LS20；F3 是由 74LS00 组成的多谐振荡器；F4 是由 74LS74 组成的 4 分频电路
F3，F4 组成抢答电路中的 CP 时钟脉冲源
抢答开始时，由主持人清除信号，按下复位开关S5，74LS175 的输出Q1~Q4 全为 0，所有发光二极管 LED 均熄灭
当主持人宣布“抢答开始”后，首先做出判断的参赛者立即按下开关，对应的发光二极管点亮，同时，通过与非门 F2 送出的信号锁住其余 3 个抢答者的电路，不再接受其他信号，直到主持人再次清除信号为止
3 四人智力抢
