1 / 14 学前心理学选择题汇总 1.一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或者品质的独特结合是（B）。 A 性格 B 个性 C 自我意识 D 理想 2.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（D）。 A 情感的发展 B 社会认知的发展 C 感觉的发展 D 个性的发展 3.个性的调节系统以（D）为核心。 A 需要 B 动机 C 兴趣 D 自我意识 4.（A）的成熟标志着幼儿个性的成熟。 A 自我意识 B 信念 C 性格 D 世界观 5.个性倾向性的基础是（B）。 A 信念 B 需要 C 兴趣 D 动机 6.（C）集中反映了人的心理面貌的独特性，主要包括气质、性格、能力等。 A 个性的调节系统 B 个性倾向性 C 个性心理特征 D 心理过程 7.个性的（D）是个性最本质的属性。 A 稳定性 B 整体性 C 独特性 D 社会性 8.个性形成的最初阶段是（C）。 A 婴儿期 B 先学前期 C 幼儿期 D 学龄初期 9.幼儿（B）岁左右，个性逐步萌芽。 A1B2C3D4 2 / 14 10.对幼儿来说，个性发展的主要内容是（B）开始形成。 A 自我意识B 个性特征C 调控系统D 情绪状态 11.孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。这是（B）教养方式的特点。 A 权威型 B 放纵型 C 民主型 D 专制型 12.个性系统中最重要的组成部分是（B），它制约着个性的发展。 A 自我评价 B 自我意识C 自我调节 D 自我认识 13.幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是（A）。 A 掌握代名词“我”B 掌握代名词“你”C 掌握代名词“他”D 分清自己及他人 14.“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（D）。 A 独立性的B 个别方面的C 多方面的D 依从性的 15.一个人特有的、相对稳定的心理活动的动力特征是指人的（D）。 A 性格 B 能力 C 个性D 气质 16.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（D）的差异。 A 言语特征B 记忆过程 C 思维特征D 气质类型 17.有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质类型比较倾于（C）。 A 抑郁质 B 多血质 C 胆汁质 D 黏液质 18.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质类型基本属于（B）。 A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 抑郁质 3 / 14 19.巴甫洛夫根据高级神经活动基本特性结合的不同，将高级神经活动分为四种类型：...
