阶段测验（二）（第3-4 章） 最后得分：95 分 做题时长：30 分29 秒 测验时间： 2018-08-20 00:56:09 一、单项选择题 1、医学界普遍以（ ）岁的儿童作为儿科的研究对象。 A、 0-14 岁 B、 3-18 岁 C、 0-18 岁 D、 0-12 岁 【正确答案】：A 【您的答案】：A 【答案正确】 【答案解析】：医学界普遍以0-14 岁的儿童作为儿科的研究对象。参见教材P82。 2、不同个体在发展过程中表现出心理状况、速度、水平等方面的差别，说明儿童的发展具有（ ）。 A、 连续性 B、 整体性 C、 顺序性 D、 个体差异性 【正确答案】：D 【您的答案】：D 【答案正确】 【答案解析】：儿童发展的差异性，是指不同个体在发展过程中表现出来的心理状况、速度、水平等方面的差别。参见教材P85。 3、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明（ ）对儿童发展具有重要影响。 A、 社会因素 B、 遗传因素 C、 教育因素 D、 主观因素 【正确答案】：B 【您的答案】：B 【答案正确】 【答案解析】：“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明遗传对儿童发展具有重要影响。参见教材P87。 4、需要、兴趣、能力、性格、自我意识及心理状态等都属于影响儿童发展的（ ）。 A、 主观因素 B、 遗传因素 C、 社会因素 D、 教育因素 【正确答案】：A 【您的答案】：A 【答案正确】 【答案解析】：影响儿童发展的主观因素，笼统地说包含儿童的全部心理活动。具体地说，包括儿童的需要、兴趣爱好、能力、性格、自我意识以及心理状态等。参见教材 P92。 5、下列对学前儿童体育的目标描述不正确的是（ ）。 A、 促进身体各器官、系统的正常发育与机能协调发展 B、 促进体能与身体素质的全面发展，提高基本活动技能 C、 培养积极情绪，促进身心的和谐发展 D、 培养挑战自我的意识，为我国体育界培养人才 【正确答案】：D 【您的答案】：D 【答案正确】 【答案解析】：学前儿童体育的目标是：1.促进身体各器官、系统的正常发育与机能协调发展；2.促进体能与身体素质的全面发展，提高基本活动技能；3.培养积极情绪，促进身心的和谐发展；4.培养参加体育活动的兴趣与习惯；5.进行安全教育，培养适应能力。参见教材P107-108。 6、下列不属于学前儿童德育的实施原则的是（ ）。 A、 教师的引导与学前儿童的探索相结合 B、 坚持正面教育的原则 C、 教育影响的一贯性和一致性的原则 D、 集体教育与个别教育相结合的原则 【正确...
