学校亮点及特色工作总结报告 1 / 9 学校亮点及特色工作总结报告 创建学校特色教育是深入贯彻落实素质教育的需要,它能有效地调动各种积极因素和力量,对学生进行切实有效的教育。同时,也有利于为学生创造一个良好的自主教育和氛围,加强自我教育和管理,促使学生身心和学习各方面健康成长和进步。 近年来,我校积极探索和创建符合本校实际的教学特色,初步形成了以本地文化资源为依托,促进学生自主全面发展的学校特色工作,具体总结如下: (一)十分钟思想教育 对学生进行“十分钟思想教育”是颇具我校特色的德育活动。学校规定每天下午2:30——2:40(夏季为2:50——3:00)为十分钟思想教育时间,这段时间既是班主任处理班级事务,进行班级管理,对学生进行思想教育的时间,也是学生进行自我教育,展示自我风采的舞台。近年来,学校政教处秉承新课程理念,积极倡导举办“主体型、互动式、体验化”的班级德育活动,并以养成良好的学习习惯和行为习惯为重点,努力增强德育工作的针对性和实效性,以期让德育“活”起来、“动”起来。同时,为进一步规范此项活动,提高针对性和实效性,我们对每天的教育内容进行了整合,这样,在我校每天都有养成教育的内容,使10分钟思想教育成为我校深受学生和家长欢迎的特色项目。 具体内容为: 学校亮点及特色工作总结报告 2 / 9 (注:古诗词诵读以《小学生必背古诗词》为底本;卫生健康教育含心理健康教育。) 具体要求: 1、各班班主任整体组织实施。 2、根据内容各班可安排不同的小组,由各组具体实施,努力形成“人人有事干,事事有人干”的班级氛围。 3、扎实工作,确保效果,创出特色。 4、作好逐日记录,政教处定期检查,并进行量化考核。 (二)校本研训工作 为全面提升学校办学水平,学校确定了以“校本研训”为切入点,以点带面,整体推进的工作思路。 教务处首先制定了“以新课程理论为指导,以课题研究为切入点,以课例研究为突破口,以校本培训为手段,坚持教研与科研相结合重构学校校本研修制度,促进教师的专业成长,促进学校的全面发展。”的工作思路,形成了“以校为本”、“科研拉动”、“研修一体”、“一学校亮点及特色工作总结报告 3 / 9 点多极”“内外结合”的工作机制,开创了自我反思,同伴互助,专业引领三位一体相互促进的新局面。多年的工作积累,形成了我校校本研训工作领先与城区的优势地位,主要工作体现在以下三个方面: (1)教研活动 全新的教学理念,先进的教学方法,从何而来?这需要良好的教研活动(培训、学习、...
