第1页共9页 学校信息化培训实施方案 为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此方案，切实提升我校信息化的发展内涵，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的农村现代化学校。 一、学校现状分析 首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况等四个方面进行简要分析，在分析现状的基础上明确项目具体解决问题。 1.信息化基础设施 硬件建设。学校现有教学班____个，教室都至少配有____台计算机终端(连网)和____台电子投影仪，其中八个教室的配置已超过五年，需更新换代；有一个计算机房，共____台电脑，学校有信息专职教师____名，负责对 学校网站 以及 硬件设施维 护 ；学校每 个办 公 室一台计算机，办 公 室能 直 接 上网；在校学生中____%左 右 家 中配置电脑，基本 都能 上网。 软 件设施。学校建有校园 主 页，设有校内资源链 接 ，但 资源的积累 、使 用、更新情况一般 。 2、数字资源应用情况教育资源方面学校已有投入 ，购 买 部 分教学光 盘 资源。总 体而言 ，资源不 丰 富 、与实际 需要脱 节 ；校外 的资源库使 用比 较 少，教师之 间 缺 乏 教育资源的交 流 与共享 ，目前 相 当 部 分教第2页共9页 师都是依靠自己搜索或制作资源，数字资源缺失是阻碍信息化教学很大障碍。 3、师资水平 学校共有教师____人，青年教师居多。学校大多数教师具备信息技术能力的应用能力，能在自己教学中尝试信息技术与课程整合活动，并认识到其重要性，但参与教育信息化应用的课题研究不多。 4、学生信息化应用 通过数年的信息科技教学，学生基本掌握信息化应用技能，但由于学校处于农村地区，学生放学之后信息应用环境较差。 三、学期工作目标 1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。 2、开发校本资源，服务课堂教学。聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形...
