第 1 页 共 7 页 学 校 劳 动 教 育 平 安 保 障 体系方案 学校劳动教育总体施行方案1 一、指导思想 劳动和劳动技术教育是中小学教育不可缺少的重要组成局部，是全面贯彻落实教育方针，施行素质教育、进步学生总体素质的根本途径。为深化做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。 二、各项教育活动安排 1、爱绿护绿活动教育。 〔1〕学校在国旗下讲话中向全体老师和学生发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 〔2〕中高年级可开展“保护环境动起来”活动。各班组织开展在校内植树、除草、松土、浇水、修枝等活动。 2、自理劳动、家务劳动教育： 〔1〕各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和”家校一体“教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，用“家校联络卡”形式建立“学生家庭自理劳动、家务劳动基地”。 第 2 页 共 7 页 〔2〕根据不同年级学生才能，通过“星级评比”等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，清扫卫生等家务劳动理论活动。 3、班级劳动。 〔1〕做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。 〔2〕开展每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进展劳动技巧的指导。 4、课堂教学。 三~六年级综合与理论老师认真落实《劳动与技术》教育目的，开展必要的综合理论活动，积累活动材料并上交德育处。 5、节日教育。 各班在五一劳动节期间，开展“谁是最得意的人”主题班队会，学唱《劳动最荣耀》，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。 三、家庭、学校教育做到“八不要” 1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”。 2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了 ”。 第 3 页 共 7 页 3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“如今不好好学习，将来就要捡垃圾”。 4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”。 5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”。 6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10 分钟了，一件还没做完，我都做 3 件了”。 7、不要否认孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。 8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“居委会让大家扫雪，我才不去呢”。 各班简要总结教育活动，期末交德育处。根据总结情况，德育处评选“劳...
