1 学 校 心 理 健 康 工 作 计 划 4 篇 本 文 目 录 1. 学 校 心 理 健 康 工 作 计 划 2. 学 校 心 理 健 康 教 育 工 作 计 划 3. 学 校 心 理 健 康 教 育 工 作 计 划 范 文 4. 学 校 心 理 健 康 教 育 工 作 计 划 范 文 本 学 期 我 校 心 理 健 康 教 育 工 作 ， 以 完 善 学 校 心 理 健 康 教 育 的 组 织 机 构 和 工 作 机 制 为 保 障 ， 以 学 校 的 工 作 计 划 、德育计 划 为 指导， 认真贯彻执行教 育 部《关于加强中小学 心 理 健 康 教 育 的 若干意见》， 通过多种形式对不同年龄层次的 学 生进行心 理 健 康 教 育 和 指导， 努力创造条件辅助和 激励学 生健 康 成长。 一 、指导思想： 提高学 生的 心 理 素质， 提高学 生的 心 理 健 康 水平是教 改的 重要内涵， 国家教 委新制 定的 中小学 德育 大纲中已明确将心 理 健 康 教 育 作 为 中小学 德育 的 重要组 成部分。因此要通过多种方式对学 生进行心 理 健 康 教 育 和 辅导， 帮助学 生提高心理 素质， 健 全人格， 增强承受挫折、适应环境的 能力。 二、具体目标： 1、注重学 生心 理 辅导， 做好 学 生心 理 咨 询 工 作 ， 做好 个 案 辅导、登 记 工 作 。 2、重视 心 理 咨 询 室 的 常 规 建 设 ， 努力发 挥 心 理 辅导室 的 作 用 ， 进一 步 在 全校 做好 宣 传 、发 动 、普 及 、教 育 等 工 作 。 3、重视 学 生心 理 团 体 辅导工 作 。 4、不断 丰 富 教 师 的 教 学 策 略 ， 有 效 提高教 育 教 学 水平。 5、做好 家长的 心 理 健 康 知 识 讲 座 。 2 6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三 、内容要求： 1、学习心理与智能发展指导。 (1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。 (2)引导学生形成强烈持久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特殊时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、情绪、情感、情操教育。 (1)认识情绪的丰富多样性与...
