学校心理健康教育工作报告 ****小 学 潍 坊 市 坊 子 区 九 龙 街 道 穆 村 小 学 位 于 *****， 现 有 学 生743 名 ， 15 个 班 级 ， 35 名 教 师 。 我 校 始 终 把 心 理 健 康 教 育工 作 放 在 首 位 ,着 手 开 展 心 理 健 康 教 育 工 作 ， 帮 助 学 生 认 识 自我 ， 开 发 潜 能 ， 使 他 们 具 备 健 康 的 心 理 和 健 全 的 人 格 ， 为 他们 终 生 发 展 打 下 坚 实 的 基 础 。 一、 学校心理辅导室建设和管理情况 1． 心理辅导室师资及软硬件配备 我 校 心 理 辅 导 室 有 办 公 室 、个 别辅 导 室 两个 功能 室 ， 目前都已投入使 用。 我 校 获得国家心 理 咨询师 三级 资格 证书的教 师 就有 4 位 ， 占教 师 总数的 14%。 我 校 心 理 辅 导 室 位 于 学 校 办 公 区 南方， 安静整洁。 经过学 校 教 师 的 努力， 在 心 理 辅 导 室 墙面上手 工 绘画向日葵， 使得心 理 辅 导 室 内显得更加舒适、温馨。 辅 导 室 列入学 校 预算的 专 项 经费 保 证， 内有 办 公 电 脑 、桌 椅 、电 话 等 ， 硬 件 配 备齐 全 ， 并 有 专 门 的 书架 摆 放 档 案 记 录 资料 以 及 相 关 书籍 。 同时 配 备 了 沙 盘 以 及 人 物 类 等 9 大 类 专 业 沙 具 ， 共 计1200 多件 。 2． 小学心理辅导室管理制度和心理健康教师工作制度由心理辅导室负责人制定，教师必须执行和遵守制度。 教 师 要 工 作 细 致 、认 真 。 对 师 生 辅 导 内容 和 有 关 的 隐 私严 守 秘 密 。 做 好 有 关 材 料 的 存 档 工 作 ，及 时 整 理 、装 订 成 册 。 3． 心理辅导室的管理与使用。 (1)心 理 辅 导 室 负 责 人 制 定 全 年 工 作 计 划 ； 并 纳 入 学 校 教育 教 学 整 体 计 划 之 中 ， 年 底 撰 写 工 作 总 结 。 (2)我 校 由 于 艳 主 任 分 工 负 责 心 理 辅 导 室 的 工 作 ； 并 配 备王 小 妍 老 师 为 负 责 人 。 (3)心 理 辅 导 室 开 放 接 待 的 时 间 确 保 每 周 不 少 于 8 小 时 ，每...
