1 学 校 文 化 育 人 能 力 提 升 与问题解决方案范文 [通用版].DOC ( 20XX——20XX 学 年 第 X 学 期 ) ( 本 文 档 共 【 7 】页/【 3021 】字) 单位 姓名 20XX 年 X 月 2 文化育人能力提升与问题解决方案 ——单位 姓名 20XX 年 X 月 学校是传承和发展文化的重要场所,尤其是学校的师生,更是校园文化的活载体。因此,学校将不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动,都应渗透、弥漫着文化气息,都应具有共同的文化追求。特别在新一轮课程改革的实验活动中,加强农村小学校园文化建设,使学校课改工作能在一种浓厚的文化氛围里进行,这将无疑是推动课程改革科学有序健康向前发展的内在动力。 校园文化是以校园为主要空间,以师生为主体,以课外活动为主要内容,以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响,对我们完成育人的任务发挥着积极作用。因此,创设一个良好、和谐、规范的校园文化氛围,应该成为课程改革中一个不容忽视 的重要问题,它将直 接 影响到 课程改革是否 能向纵深 发展的关 键 。随 着新一轮课程改革的到 来 ,做 为农村小学我校在学校校园文化建设中着重抓 好以下 几 方面 的工作。 一、创建生命 化的校园环 境 氛围 ( 一) 重建校园文化环 境 具有生命 力的校园文化环 境 对人的发展的重要影响是不可 低 估 的。长 期 处 在某 一校园文化环 境 中的师生,在这独特的校园文化的熏 陶 下 ,会 形 成一定 的价 值 观 念 ,思 维 方式 , 3 如 学 校 环 境 的 美 化 、 净 化 、 绿 化 , 不 仅 反 映 了 师 生 良 好 的 精神 面 貌 , 也 反 映 了 学 校 的 校 风 , 很 难 设 想 一 个 环 境 肮 脏 , 秩序 混 乱 的 地 方 , 能 培 养 出 合 格 人 才 。 在 重 建 学 校 文 化 的 今 天 ,做 为 一 个 管 理 者 , 要 善 于 创 设 一 种 宽 松 与 高 洁 、 明 丽 与 清 新的 校 园 环 境 文 化 , 使 学 校 变 得 有 吸 引 力 , 这 就 需 要 讲 求 环 境建 设 的 思 想 性 、 艺 术 性 、 知 识 性 、 规 范 性 , 精 心 创 设 学 生 的学 习 、 生 活 的 各 种 场 所 , 烘 托...