复习提纲 （包含A、B 卷的内容） 1 . 什么是学校管理？ 定义：学校管理是学校通过一定的机构和人使学校沿着一定的方向维持学校按教育规律进行正常运转，使其获得不断发展和提高的手段。它是达成学校教育目标，提高工作效果的一种总体作用。(具有方向性) 内涵：①学校管理是使学校内部工作正常运转、获得提高的手段，它不是对整个教育事业的管理。②学校管理是一种整体的作用（全校性，全局出发）③学校管理是一种过程。④学校管理具有方向性（社会主义，现代化，面向世界、面向未来） 其功能是对学校教育总过程的一切活动和资源进行计划、组织、指挥、监督和调节，以便实现全面提高教育质量的目的。 2 . 什么是学生管理？ 总定义：学生管理是指学校在上级部门、社会社区、家长、学生等各方配合下，对学生的学习、生活活动进行计划、组织、协调、控制等一系列活动的总称。 广义：学生管理不仅包括学生的校内学习和活动的管理，还包括学生的校外学习和活动的管理。（学校内部、教育行政部门、家长） 狭义：学校内部的管理，主要指学校对学生在校学习、生活、活动所进行的管理。 内容：①学业管理：提高学生学习质量，促进学生协调发展（课堂、课外、考核评价与奖励、学业档案）；②生活管理：养成良好的生活习惯，习得必要的生活技能；③心理健康管理：培养良好的心理素质。 3 . 什么是教师管理？ 定义：教师管理是指教育行政部门和学校对教师的任用、培养、考评、待遇、晋升、奖惩等工作进行管理的过程，包括教育行政部门对教师的管理和学校对教师的管理两个方面。 4 . 如何调动教师工作积极性？ 一、做好思想教育工作，落实知识分子政策 1做好教师的思想教育工作是调动教师积极性的根本。 [影响积极性因素：基本因素（主导决定性，人生观，价值观，道德观）偶发因素，实际 因素。 2.做好教师的思想工作，就是要端正对人的态度，要尊重人，然后才会有好的政策、方法、方式（人本原理） 3.做好教师的思想教育工作，要把师德教育作为中心内容 （政治思想，教育思想，职业道德修养，业务水平都与师德水平有关。《中小学教师职业道德规范》：热爱祖国，献身教育；探索规律，教书育人；勤奋学习，德才兼备；热爱学生，诲人不倦；遵纪守法，团结协作；以身作则，为人师表） 4.改革开放以来做好教师思想工作，落实知识分子政策的主要经验： ①政治上信任和尊重教师②思想上严格要求教师，耐心帮助教师。 ③工作上大胆依靠...
