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学生学习情况分析及教师建议

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学生学习情况分析 方法:缺乏思路 一做就错 效率低下 机械记忆 眼高手低 心态:粗心马虎 考试焦虑 信心不足 贪玩厌学 题海战术 提高:基础薄弱 知识衔接 同步超前 英语过级 基础不牢 缺乏思路:没思路就没有办法上升更高层次 很多学生认为,做题纯粹是“跟着感觉走,紧抓住梦的手”,做时凭直觉,做完凭运气,“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻,导致在做题的时候缺乏思路,往往想当然的来回答,造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率,能够为我们争取更多的做题时间,赢得更多的分数。 缺乏思路的危害: 1 、不能形成清晰的解题脉络,找不出已知和所求的关系 2 、解题方法单一,方法死板,遇到难题解不出,到时学习兴 趣 下降 3 、综 合 分析 能力 较 弱,逻 辑 思维 体 系不完善 缺乏思路的原 因 : 1 、学习计 划 性 不强 ,所学知识一知半 解 2 、缺少 学习方法,听 课 时精 力 不集 中,缺乏思考 3 、没有勤 学好 问 ,预 习和复 习的好 习惯 4 、对解题的目 的不明 确 ,不会 从 题目 入 手,寻 找关键 要 素 和突 破 口 5 、练 习少 ,不能掌 握 知识要 点 名 师 支 招 : ● 养 成认真 听 讲 的习惯 ● 养 成认真 完成作 业 的吸 光 ● 养 成勤 学好 问 的习惯 ● 养 成提出问 题的习惯 ● 养 成独 立 思考,合 作 交 流 的习惯 ● 养 成擅 于总 结的习惯 一做就错:自 我感觉良 好 ,成绩 一直无提高 孩子挺聪明的,就是粗心大意,不管多难的知识,一听就会,可是一做题就错。每当碰到那些看似简单、其实复杂的题目,没有进行自己的反思和容易出错的总结。 一做就错的危害: 1、对学过的知识一知半解,背诵、记忆时出错率多 2、上课时跟不上老师的节奏,看似听懂了,过几天后一问三不知 3、经常需要翻书查看例题和知识点,做题和考试磕磕绊绊 4、影响知识迁移能力,只掌握容易的知识点而难题不会做 5、打击孩子学习自信心,考试容易出现紧张和消极的心理 一做就错的原因: 1、没有预习的习惯,对即将学习的内容一无所知,只能被动地听课 2、不会巩固复习,对学过的知识消化不良,造成基础越来越不牢固 3、不重视平时的作业和练习,导致学习基础越来越差 4、不会运用学习工具,学习方式生硬、呆板,导致掌握的知识零 散 5、学生没有掌握解题的思路 和基本 方法...

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