1 目 录 一 设计目的 .........................................................2 二 课程设计的内容 ...................................................2 三 课程设计的要求与数据 .............................................2 四 课程设计应完成的工作 .............................................3 五 总体设计（包含几大功能模块） .....................................3 六 详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图） ...................3 七 调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） .....................5 7.1 源程序 ..........................................................5 7.2 调试与测试 ......................................................13 八 总结 .............................................................19 九 成员设计内容 .....................................................20 十 参考资料...........................................................20 2 一、设计目的 进一步加深、巩固所学专业课程（《C语言程序设计》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用 C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 二、课程设计的内容 对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用 C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 三、课程设计的要求与数据 1、用C语言实现系统； 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 (5)成绩信息的...
